- Tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam
3.2.1.1. Chủ động xây dựng, thực hiện đề án quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ, cơng chức hành chính
Xây dựng quy hoạch, kế hoạch là xác định mục tiêu, đối tượng, số lượng, nội dung và tiến độ ĐTBD cụ thể trên cơ sở xem xét đồng bộ thực trạng nhu cầu và khả năng đáp ứng nhu cầu ĐTBD của tỉnh. Có quy hoạch, kế hoạch thì việc ĐTBD mới khắc phục được tình trạng phân tán, tự phát, tuỳ tiện, mới có khả năng khắc phục sự lãng phí về sức người, sức của và thời gian của cơng chức. Vì vậy việc đổi mới cơng tác ĐTBD cơng chức hành chính của tỉnh trước hết phải rà sốt lại tồn bộ đội ngũ cơng chức hiện có để nắm vững q trình đào tạo, trình độ thực tiễn của họ. Trên cơ sở kết quả khảo sát đó để xây dựng kế hoạch ĐTBD lâu dài và trong từng thời kỳ cụ thể cho từng người và cả đội ngũ; đào tạo có trọng tâm, trọng điểm; đào tạo phục vụ cho cơng cuộc cải cách hành chính, phục vụ cho yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội không những cho những năm trước mắt mà phải tính đến lâu dài nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ cơng chức hành chính kế cận một cách liên tục và vững chắc. Kế hoạch này phải dựa trên quy hoạch cán bộ của từng sở, ban, ngành và quy hoạch cán bộ tỉnh.
- Trên cơ sở quán triệt quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước về ĐTBD cán bộ, cơng chức hành chính; căn cứ vào tình hình thực tế của các ngành, các địa phương. Tỉnh cần tiến hành rà soát, sửa đổi, bổ sung hoặc bãi bỏ những quy định khơng cịn phù hợp, ban hành những quy định, cơ chế, chính sách mới phù hợp với tình hình thực tiễn; kiến nghị với Trung ương những mặt chưa hợp lý hoặc cần sửa đổi, bổ sung; cần tiếp tục có những chính sách đột phá đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới. Bên cạnh đó, phải chủ động và có những chính sách hợp lý để phát triển và tạo nguồn nhân lực chất lượng cao bằng cách chọn những cán bộ, cơng chức hành chính có đủ tiêu chuẩn đi đào tạo thạc sỹ, tiến sỹ ở nước ngoài; chọn các học sinh xuất sắc bậc trung học phổ thông, cấp chi phí học tập tại các trường đào tạo có chất lượng cao trong nước và quốc tế và nhất là mơ hình đào tạo theo địa chỉ hiện nay, mơ hình này nó phù hợp với điều
kiện phát triển nguồn nhân lực của tỉnh; mặt khác, phải thường xuyên ĐTBD các kiến thức về lãnh đạo, quản lý; tổ chức các hội thi về các kỹ năng thực thi công vụ của công chức,… Đây là những giải pháp tích cực nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác ĐTBD cơng chức hành chính.
- ĐTBD cơng chức hành chính phải gắn với quy hoạch, sử dụng và các nội dung khác trong công tác cán bộ, đặc biệt là đối với công chức trẻ, công chức được đi đào tạo dài hạn, đào tạo chun sâu về lĩnh vực hành chính, hành chính cơng, các cơng chức được cử đi đào tạo ở nước ngồi.
- Xây dựng tiêu chí đảm bảo chất lượng, đánh giá chất lượng và tiến hành đánh giá chất lượng cơng chức sau ĐTBD. Cơng việc này địi hỏi tinh thần, ý thức trách nhiệm và nỗ lực to lớn của Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân và sự tham mưu tích cực của Sở Nội vụ với vai trị người trực tiếp tham mưu. Chỉ có như thế, việc xây dựng quy hoạch CBCC hành chính mới đạt được hiệu quả như mong muốn, cũng như cơng tác ĐTBD cho cơng chức hành chính ngày càng nâng cao.