- Thứ hai: Giáo dục pháp luật là khâu đầu tiên trong
3.2.6. Đầu t phơng tiện, trang thiết bị cần thiết để thực hiện công tác giáo dục pháp luật
để thực hiện công tác giáo dục pháp luật
GDPL cũng nh các công tác giáo dục khác là loại hình hoạt động vì lợi ích lâu dài mà hiệu quả cuối cùng của nó khơng thể đo đếm trực tiếp, cụ thể, tức thời sau khi tiến hành hoạt động giáo dục. Bởi vậy, để cơng tác GDPL đạt hiệu quả thì phải đảm bảo kinh phí và các trang thiết bị vật chất cần thiết khác phục vụ cho hoạt động này. Trong điều kiện đổi mới hiện nay, nguồn kinh phí cho hoạt động giáo dục pháp luật vẫn chủ yếu từ ngân sách nhà nớc do Hội đồng nhân dân tỉnh xem xét, quyết định. Tuy nhiên, Lâm Đồng là một tỉnh còn nghèo, việc đầu t kinh phí cho cơng
tác GDPL cha đáp ứng đợc yêu cầu, mục đích đặt ra. Các phơng tiện, trang thiết bị phục vụ cho công tác GDPL nh: loa, đài, panơ, áp phích... cha nhiều, cha hiện đại và thậm chí đã h hỏng; tài liệu phục vụ cho việc GDPL cha phong phú, đa dạng; chế độ đãi ngộ cho báo cáo viên, tuyên truyền viên còn thấp, cha trở thành động lực thúc đẩy họ toàn tâm, toàn ý với cơng việc. Đặc biệt, với đối tợng GDPL là ĐBDTTS thì cha có cơ chế khuyến khích để đồng bào quan tâm đến việc tìm hiểu pháp luật. Chính vì vậy, việc huy động một phần kinh phí cho hoạt động giáo dục pháp luật từ các ngành kinh tế ở địa phơng là hết sức quan trọng nhằm đảm bảo các phơng tiện làm việc tối thiểu cho các cơ quan và cán bộ làm công tác giáo dục pháp luật; xây dựng, kiện tồn hệ thống tủ sách pháp luật, có đủ đầu sách pháp luật với giá trị sử dụng thực sự; đảm bảo chế độ thù lao, cung cấp sách báo, tài liệu, đề cơng đầy đủ cho cán bộ làm công tác GDPL thì hiệu quả sẽ cao hơn.