Đống Đa năm học 2010 - 2011
Quận có 16 trờng THCS công lập với tổng số 14.577 HS
với 392
lớp. Chất lợng đại trà của HS THCS năm học 2010 - 2011 nh sau:
Bảng 2.1: Xếp loại học lực của HS trờng THCS quận
Đống Đa năm học 2010-2011 Tổn g số HS Học lực Giỏi Khá TB Yếu Kém SL TL % SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 1457 7 7263 49,8 4799 32,9 2136 14,7 332 2,28 47 0,32
Biểu đồ 2.1: Xếp loại học lực của HS trờng THCS quận
Đống Đa
năm học 2010-2011
Tỷ lệ học sinh lớp 9 đợc xét công nhận tốt nghiệp là: 98,7%
Học sinh giỏi đạt giải cấp thành phố là: 113 em trong đã có 10 giải nhất, 41 đạt giải nhì, 35 giải ba và 35 giải khuyến khích.
Chất lợng GV dạy giỏi đợc Sở GD - ĐT xếp thứ nhì thành phố trong đó có 4 giải nhất, 1 giải nhì.
Bảng 2.2: Đội ngũ CBQL và cán bộ, GV các trờng THCS
quận Đống Đa năm học 2010-2011
Trờng THCS CBQLSố Số cán bộ, GV Trình độ Na m Nữ Tiế n sĩ Thạ c sĩ ĐH CĐ TC Lý Thờng Kiệt 3 8 50 5 28 25 Cát Linh 3 9 58 2 39 26 Tô Vĩnh Diện 2 5 39 23 21 Huy Văn 3 9 56 2 39 24 Láng Hạ 2 4 27 19 12 Láng Thợng 3 6 59 44 25 Thái Thịnh 3 12 48 26 36 Thịnh Quang 2 4 36 1 24 17 Quang Trung 2 5 50 30 25 Tam Khơng 2 4 34 27 11 Khơng Thợng 3 11 70 44 43 Bế Văn Đàn 3 9 63 7 38 30 Phơng Mai 3 11 44 3 30 22 Trung Phụng 2 3 31 21 13 Nguyễn Trờng Tộ 3 20 79 3 59 40 Đống Đa 3 14 76 1 5 36 50 Tổng 42 134 842 1 28 527 420
a. Ưu điểm
Tổng số CBQL có 42 ngời, hầu hết đã qua bồi dỡng nghiệp vụ quản lý, nhiều đồng chí đã có thâm liên lâu năm về làm quản lý, do đó có bề dầy về kinh nghiệm và vững vàng trong công tác quản lý, có nhiều điều kiện để tác động đến đội ngũ nhằm nâng cao chất lợng giáo dục.
Tổng số GV có: 976 ngời trong đó có: 842 ngời là nữ chiếm tỷ lệ: 86,3% đây là một trong thế mạnh của bậc giáo dục THCS.
Có 1 GV là tiến sĩ, 28 GV là thạc sĩ. GV có trình độ đại học là 527 ngời, trình độ cao đẳng là 420. 100% đội ngũ GV và CBQL đạt chuẩn và trên chuẩn. Để có kết quả này các trờng đã ln tạo điều kiện và có kế hoạch cử GV đi học đại học và sau đại học để nâng cao trình độ chun mơn, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của giáo dục.
Phong trào viết SKKN và làm ĐDDH tơng đối tốt, đã áp dụng vào giảng dạy thu đợc nhiều kết quả: 152 SKKN xếp loại A cấp quận, có 89 SKKN đạt giải cấp TP và 54 ĐDDH đợc xếp loại cấp TP.
Về cơ sở vật chất: có 07 trờng đợc công nhận trờng chuẩn quốc gia, giai đoạn 2001-2010, đó là các trờng: Lý Th- ờng Kiệt, Cát Linh, Huy Văn, Nguyên Trờng Tộ, Thái Thịnh, Láng Thợng, Thịnh Quang.
Đội ngũ giáo viên tơng đối đầy đủ về số lợng nhng cha đồng bộ về cơ cấu (thiếu ở một số môn học nh Công nghệ, Sinh vật, Địa lý, GDCD).
Nhận thức của GV THCS về đổi mới PP dạy học, đổi mới giáo dục THCS còn cha đồng đều ở các trờng. Do đó chất l- ợng giáo dục tồn diện cịn cha đạt kết quả nh mong muốn
Việc QL đánh giá, xếp loại GV thông qua hồ sơ, dự giờ ngày công, hội giảng, sinh hoạt chun mơn ở nhiều nơi cịn biểu hiện hình thức, cịn cha tun dơng khen thởng kịp thời làm hạn chế động lực thúc đẩy sự sáng tạo, nhiệt tình của GV trong quá trình giảng dạy.
Những hạn chế trên đã ảnh hởng đến việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh cấp THCS. Để khắc phục hạn chế trên đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu của hiệu trởng các trờng THCS trong việc cải tiến nâng cao biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy để chỉ đạo dạy học tốt hơn.