- Quản lí sĩ số, chuyên cần, nề nếp của HS Quản lí học tập của HS
8 Quản lý về nhận thức và hành động thực hiện cuộc vận động
động thực hiện cuộc vận động “hai không”.
Câu 4: Kiểm tra là một chức năng của công tác quản lý.
Xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến của mình về mức độ thực hiện các nội dung sau trong thực tiễn cơng tác quản lí họat động giảng dạy trong nhà trờng (Điền các số 1, 2, 3 vào ô trống
tơng ứng với các mức độ: Tốt: 1, Trung bình: 2, Cha tốt: 3).
1. BGH có kế hoạch cụ thể cho cơng tác thanh tra, kiểm
tra □
2. Có sự phối hợp giữa BGH và tổ trởng chuyên môn
trong việc thanh tra, kiểm tra □
3. Thanh tra, kiểm tra việc giảng dạy của giáo viên
thơng qua dự giờ có báo trớc □
4. Thanh tra, kiểm tra việc giảng dạy của giáo viên
thông qua dự giờ đột xuất □
5. Thanh tra, kiểm tra việc giảng dạy của giáo viên
thông qua kiểm tra hồ sơ chuyên môn □
thông qua vở ghi của học sinh
7. Thanh tra, kiểm tra việc giảng dạy của giáo viên thông qua khảo sát học sinh và lấy ý kiến cha mẹ học
sinh □
8. Nhận xét, đánh giá; yêu cầu khắc phục và điều
chỉnh sau kiểm tra □
9. Sử dụng kết quả kiểm tra trong việc đánh giá giáo
viên □
Câu 5: Đồng chí hãy vui lòng cho biết: Nguyên nhân nào
dẫn đến quản lý chất lợng giảng dạy hiện nay còn nhiều điểm bất cập cha đáp ứng với mục tiêu đào tạo và yêu cầu của xã hội. (Đánh dấu x vào ơ tơng ứng, khơng thì để trống).
1. Nề nếp giảng dạy cha đợc giáo viên thực hiện nghiêm
túc □
2. Đổi mới phơng pháp giảng dạy trong giáo viên còn
chậm, nhiều giáo viên còn dạy theo lối mòn □
3. Chơng trình giảng dạy đã đổi mới nhng cha phù hợp
chung với các vùng miền □
4. Đầu t kinh phí cho dạy học cịn thấp □
5. Điều kiện phục vụ giảng dạy cha đầy đủ, và thiếu
đồng bộ □
6. Năng lực cán bộ quản lý cha đáp ứng với yêu cầu
nhiệm vụ □
7. Trình độ giáo viên cha đồng đều □
Phụ lục 2
Phiếu trng cầu ý kiến của CBQL cấp dới và giáo viên các trờng THCS quận Đống đa – tp hà nội
Câu 1: Là cán bộ quản lý cấp dới và giáo viên giảng dạy
tại trờng. Xin vui lịng cho biết ý kiến của mình về mức độ quan trọng của các nội quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trởng. (Nếu quan trọng đánh dấu x vào ơ vng, nếu khơng thì để trống).
1. 1
Quản lý thực hiện kế hoạch dạy và học, kế hoạch chun mơn, kế hoạch TKB, kế hoạch tổ nhóm chun mơn.
1. 2
Quản lý việc thực hiện chơng trình.
1. 3
Quản lý chất lợng giảng dạy:
- Quản lý soạn bài và chuẩn bị bài lên lớp- Quản lý giờ lên lớp của giáo viên - Quản lý giờ lên lớp của giáo viên