8. Cấu trúc của luận văn
2.3.3. Thực trạng về cơ cấu giáo viên
2.3.3.1. Cơ cấu về độ tuổi
Cơ cấu về độ tuổi của ĐNGV các trường THPT THPT Hồ Thị Kỷ, THPT Cà Mau, THPT Nguyễn Việt Khái, THPT Tắc Vân, THCS - THPT Lý Văn Lâm
Bảng 2.6. Số liệu cơ cấu về độ tuổi giáo viên Độ Tuổi 2017 – 2018 2018 – 2019 2019- 2020 SL % SL % SL % ≤ 30 tuổi 30 5,9 30 5,8 31 5,9 31 - 40 tuổi 216 42,8 227 43,9 227 43,3 41 - 50 tuổi 189 37,4 185 35,8 193 36,9 > 50 tuổi 70 13,9 75 14,5 73 13,9
(Nguồn tổng hợp từ báo cáo của các trường THPT Hồ Thị Kỷ, THPT Cà Mau, THPT Nguyễn Việt Khái, THPT Tắc Vân, THCS - THPT Lý Văn Lâm)
Theo bảng 2.6 thống kê cho thấy ĐNGV các trƣờng THPT trên địa bàn thành phố Cà Mau có độ tuổi trung bình đa số là từ 31 tuổi đến 50 tuổi. Đây là một lực lƣợng GV có thâm niên công tác trên 5 năm, có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và giáo dục HS, đặc biệt GV có độ tuổi từ 31 đến 40 tuổi chiếm khoảng 43.3% ĐNGV là lực lƣợng GV đã có độ chín trong nghề nghiệp, là lực lƣợng cốt cán góp phần h trợ các GV trẻ; Đặc biệt độ tuổi từ 41 đến 50 chiếm khoảng 36,9% đây là lực có tuổi nghề cao, có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy, giáo dục học sinh, đồng thời là lực lƣợng hổ trợ giúp các giáo viên trẻ học hỏi về phƣơng pháp giảng dạy, bồi dƣỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém và thúc đẩy công tác phát triển ĐNGV các trƣờng THPT trên địa bàn thành phố Cà Mau đạt hiệu quả tốt. Tuy nhiên, ĐNGV lớn tuổi chiếm tỉ lệ khá cao lại có những hạn chế nhất định trong việc triển khai vận dụng công nghệ thông tin, các phƣơng pháp, các mô hình dạy học mới vào thực tiễn để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông.
2.3.3.2. Cơ cấu về giới tính
Bảng 2.7. Cơ cấu về giới tính của ĐNGV các trường
Giới tính
Năm học: 2017 - 2018 Năm học: 2018 - 2019 Năm học: 2019 - 2020
SL % SL % SL %
Nữ 276 62.16 291 69.61 286 64.26 Nam 168 37.84 127 30.39 159 35.74
(Nguồn tổng hợp từ báo cáo của các trường THPT Hồ Thị Kỷ, THPT Cà Mau, THPT Nguyễn Việt Khái, THPT Tắc Vân, THCS - THPT Lý Văn Lâm)
Theo bảng 2.7 thống kê cho thấy ĐNGV các trƣờng THPT trên địa bàn thành phố Cà Mau có cơ cấu về giới tính chênh lệch tƣơng đối lớn. Trong đó, chủ yếu là GV nữ chiếm khá cao Năm 2018 – 2019 tỉ lệ 69.61%, Năm 2019 – 2020 tỉ lệ 64.26%). Đây cũng là một lợi thế trong công tác giáo dục HS, đặc biệt là công tác GV chủ nhiệm lớp, bởi lẽ GV nữ thƣờng cẩn thận, nh nhàng, chăm sóc HS chu đáo hơn GV
nam. Tuy nhiên, đây cũng là một trong những khó khăn của các trƣờng THPT trên địa bàn thành phố Cà Mau, vì nữ giới đƣợc nghỉ theo chế độ thai sản, chăm sóc con nhỏ và nghỉ hƣu theo chế độ sớm hơn nam giới. Do đó, nếu cơ cấu giới tính không cân đối và hợp lý thì nó ảnh hƣởng đến sự phát triển ĐNGV.
2.3.3.3. Cơ cấu theo môn học
Bảng 2.8. Cơ cấu theo môn giảng dạy của GV các trường
STT Môn Năm học 2017 - 2018 Năm học 2018 - 2019 Năm học 2019 - 2020 1 Toán học 79 82 78 2 Vật lý 68 69 66 3 Hóa học 45 46 48 4 Sinh học 27 28 28 5 Ngữ văn 66 70 67 6 Lịch sử 19 20 21 7 Địa lý 23 25 24 8 Ngoại ngữ 69 71 70 9 GDCD 21 21 21 10 Tin học 32 31 32 11 TD - QP 41 41 41 12 Công nghệ 15 19 19 13 TV tâm lí 0 0 0 TỔNG CỘNG 505 523 515
(Nguồn tổng hợp từ báo cáo của các trường THPT Hồ Thị Kỷ, THPT Cà Mau, THPT Nguyễn Việt Khái, THPT Tắc Vân, THCS - THPT Lý Văn Lâm)
Theo bảng 2.8 thống kê cho thấy ĐNGV các trƣờng THPT trên địa bàn thành phố Cà Mau có số lƣợng GV tập trung nhiều ở các môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và Vật lý, vì đây là các môn học có thời lƣợng phân bố số tiết trong tuần nhiều hơn các môn học khác. Số lƣợng GV giảng dạy các môn Lịch sử, Địa lý, GDCD, Công nghệ ít hơn; giáo viên phụ trách công tác tƣ vấn tâm lí cả 5 trƣờng đều không có, thông thƣờng m i trƣờng phân công một GV tâm lí phụ trách công tác tƣ vấn tâm lí học đƣờng cho HS và cha m HS.
2.3.3.4. Cơ cấu theo trình độ đào tạo
Bảng 2.9. Cơ cấu theo trình độ đào tạo của ĐNGV
Năm học Đại học Thạc sĩ Tiến sĩ
SL % SL % SL %
2017 - 2018 412 90,5 43 9,5 0 2018 - 2019 477 91,0 47 9,0 0
2019 - 2020 464 90,3 49 9,5 01 0,2
(Nguồn: Tổng hợp báo cáo của các trường THPT Hồ Thị Kỷ, THPT Cà Mau, THPT Nguyễn Việt Khái, THPT Tắc Vân, THCS - THPT Lý Văn Lâm)
Theo bảng 2.9 thống kê cho thấy ĐNGV các trƣờng THPT trên địa bàn thành phố Cà Mau có trình độ đào tạo đạt chuẩn 100%, trong đó trình độ đạt trên chuẩn (Thạc sĩ khoảng 9,5%, Tiến sĩ 0.2 %). Với một ĐNGV có trình độ đào tạo 100% đạt chuẩn và trên chuẩn là cơ sở đảm bảo chất lƣợng giảng dạy và giáo dục, hoàn thành tốt đƣợc nhiệm vụ đáp ứng đƣợc yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông trong giai đoạn hiện nay.