5 .Nhiệm vụ nghiên cứu
7. Cấu trúc luận văn
2.1. Khái quát về quá trình khảo sát
2.1.1. Mục tiêu khảo sát
Quá trình khảo sát nhằm tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động dạy học 02 buổi/ngày tại các trường Tiểu học huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam, từ đó đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng quản lý đổi mới dạy học 02 buổi/ngày tại các trường Tiểu học của nhà trường.
2.1.2. Đối tượng khảo sát
Để khảo sát thực trạng HĐDH 02 buổi/ngày và QL HĐDH 02 buổi/ngày ở các trường TH huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam, chúng tôi đã tiến hành trưng cầu ý kiến 4 đối tượng: CBQL, GV, HS lớp 4, 5 và phụ huynh ở 10 trường TH. Số lượng người được trưng cầu ý kiến: 400 người. Trong đó: 30 CBQL; 20 TTCM; 150 GV; 100 phụ huynh và 100 HS.
2.1.3. Nội dung khảo sát
Khảo sát cán bộ quản lý và giáo viên đánh giá thực trạng công tác thực hiện các nội dung biện pháp quản lý dạy học 02 buổi/ngày của hiệu trưởng các trường tiểu học về các nội dung quản lý cụ thể như sau: Mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức, các lực lượng tham gia dạy học, điều kiện đảm bảo cho hoạt động dạy học, kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học.
Khảo sát cán bộ quản lý và giáo viên đánh giá chung về công tác quản lý dạy học 02 buổi/ngày của hiệu trưởng và xác định nguyên nhân của những tồn tại.
Khảo sát thực trạng về các biện pháp quản lý hoạt động dạy học 02 buổi/ngày của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam
2.1.4. Thời gian và địa bàn khảo sát
- Thời gian: Từ tháng 4/2020 đến hết tháng 5/2020.
- Địa bàn khảo sát: Phòng GD&ĐT và 10/10 trường Tiểu học trên địa bàn huyện Tây Giang.
2.1.5. Phương pháp khảo sát
- Phỏng vấn lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐT, cán bộ quản lý, tổ trưởng tổ chuyên môn các trường tiểu học, huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam để thu thập các thông tin .
- Sử dụng phiếu trưng cầu ý kiến của cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh các trường tiểu học, huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam. Để đánh giá đúng thực trạng về công tác HĐDH và quản lý HĐDH 02 buổi/ngày ở các trường Tiểu học huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam
- Phiếu khảo nghiệm dành cho cán bộ Phòng GD&ĐT, chuyên viên PGD&ĐT,