2. Mô tả tóm tắt nội dung học phần: (ít nhất 150 từ)
TÊN HỌC PHẦN: ÂM NHẠC VÀ PPDH ÂM NHẠC TIỂU HỌC Mã học phần: SP21
Mã học phần: SP213524
1. Thông tin chung về học phần và giảng viên:
Tổng số tín chỉ: 2; Số tín chỉ lý thuyết: 1; Số tín chỉ thực hành: 1 Loại môn học: Bắt buộc
Giảng viên giảng dạy:
Giảng viên 1: Họ và tên: Trần Thị Lệ; Số điện thoại: 0944193979; Email: Trannhule.dlk@gmail.com
Giảng viên 2: Họ và tên: Đinh Thị Trang; Số điện thoại: 0982067082; Email: trangdinhqd92@gmail.com
2. Mô tả tóm tắt nội dung học phần:
Học phần Âm nhạc và Phương pháp dạy học âm nhạc là học phần bắt buộc đối với sinh viên hệ Đại học ngành Giáo dục Tiểu học. Học phần này cung cấp cho sinh viên các nội dung sau:
Phần 1: Âm nhạc cơ bản
Bao gồm các kiến thức cơ bản về lý thuyết âm nhạc: Những khái niệm về âm thanh, âm nhạc. Về độ cao, trường độ, nhịp, quãng, điệu thức và giọng, hợp âm, xác định giọng, các sắc thái biểu hiện…, là những kiến thức cơ sở cho các em sinh viên học những học phần tiếp theo của môn học. Phần xướng âm được thực hành trên cơ sở những phần lý thuyết đã được học ở nội dung I, gồm những kiến thức của các giọng Đô trưởng, La thứ. Với các loại nhịp: 2/4, 3/4, 4/4, 3/8, 6/8. Sử dụng các loại hình nốt: Tròn, trắng, đen, móc đơn, móc kép.
Phần 2: Phương pháp dạy học âm nhạc
Nội dung này nêu ra vai trò vị trí - Mục đích ý nghĩa - Nhiệm vụ của công tác giáo dục âm nhạc ở tiểu học, chương trình nội dung dạy âm nhạc ở tiểu học, nguyên tắc chung về phương pháp dạy âm nhạc, yêu cầu chuẩn bị trước khi lên lớp, yêu cầu cơ bản trong khi dạy hát ở trường tiểu học . Phương pháp dạy tập hát, dạy tập đọc nhạc, dạy phát triển khả năng nghe nhạc. Thực hành soạn giảng.
3. Mục tiêu và chuẩn đầu ra học phần
3.1. Mục tiêu học phần
MT1: Cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về âm thanh trong âm nhạc, hệ thống bảy âm phương tây. Giúp sinh viên hiểu các kiến thức cung và nửa cung, giá trị độ dài các hình nốt, tiết tấu, nhịp điệu, quãng, đảo quãng, hợp âm năm, hợp âm bảy, cấu tạo điệu thức trưởng, cấu tạo điệu thức thứ, gam; các kí hiệu tăng độ dài, độ cao; các dấu lặng; kí hiệu viết tắt và các thuật ngữ trong âm nhạc.
MT2: Giúp sinh viên biết cách vận dụng những kiến thức đã học; phát triển khả năng tư duy, phân tích, lí luận.
MT3: Sinh viên biết sử dụng phương pháp dạy học âm nhạc để tổ chức các giờ học và các hoạt động âm nhạc ngoài giờ học cho học sinh tiểu học.
H1: Phân tích được những vấn đề liên quan đến lý thuyết âm nhạc cơ bản và hệ thống bảy âm phương tây. Vận dụng được mối tương quan của các ký hiệu âm nhạc vào tác phẩm âm nhạc.
H2: Sinh viên biết lập kế hoạch có khả năng thực hiện và vận dụng sáng tạo chương trình giáo dục âm nhạc hiện hành. Thể hiện năng lực giao tiếp, năng lực làm việc nhóm hiệu quả.
H3: Vận dụng các phương pháp và hình thức để tổ chức các hoạt động âm nhạc cho học sinh tiểu học.
H4: Thể hiện hành vi chấp hành nội quy, quy chế của nhà trường; thể hiện thái độ tích cực khi tham gia học tập trên lớp; Thể hiện năng lực tự học, sáng tạo trong sáng tạo trong việc sưu tầm, lựa chọn tiếp nhận thông tin mới.
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
TÊN HỌC PHẦN: CÔNG NGHỆ VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Mã học phần: SP213582 1. Thông tin chung về học phần và giảng viên
Tổng số tín chỉ: 2 ; Số tín chỉ lý thuyết: 1; Số tín chỉ thực hành: 1 Loại môn học: Bắt buộc (Bắt buộc, Tự chọn hay Điều kiện) Các yêu cầu đối với học phần (nếu có):
Học phần học song hành: không Học phần học trước: không Học phần tiên quyết: không Giảng viên giảng dạy:
Giảng viên 1: Họ và tên: Bùi Thị Tâm; Số điện thoại: 0904471847; Email: tambui.08@gmail.com
2. Mô tả tóm tắt nội dung học phần
Học phần công nghệ và phương pháp dạy học cung cấp cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học những kiến thức cơ bản về công nghệ và đời sống; thủ công và kĩ thuật; phương pháp dạy học các nội dung trên ở trường tiểu học. Nội dung về công nghệ và đời sống gồm vai trò của công nghệ, tự nhiên và công nghệ; công nghệ và đời sống; Hoa và cây cảnh trong đời sống. Nội dung về thủ công & kĩ thuật là những kiến thức về lắp ghép mô hình kĩ thuật; làm đồ chơi. Phần phương pháp dạy học giới thiệu về năng lực, dạy học phát triển năng lực môn công nghệ như lựa chọn mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá. Học tốt học phần này sẽ là công cụ để sinh viên dạy tốt phần “công nghệ” trong chương trình tiểu học.
3. Mục tiêu và chuẩn đầu ra học phần 3.1. Mục tiêu học phần 3.1. Mục tiêu học phần
MT1. Sinh viên có hiểu biết về chương trình công nghệ 2018 về mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học đặc trưng, hình thức tổ chức, kiểm tra đánh giá môn công nghệ tiểu học.
MT2. Sinh viên có kiến thức về công nghệ và đời sống, thủ công và kỹ thuật và vận dụng tạo ra các sản phẩm công nghệ theo yêu cầu.
MT2. Sinh viên vận dụng các kiến thức đã học để xác định mục tiêu, lựa chọn nội dung dạy học, lựa chọn PPDH, hình thức dạy học và kiểm tra đánh giá phù hợp;
MT3. Sinh viên tự bồi dưỡng và phát triển các năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực công nghệ…
MT4. Sinh viên có trách nhiệm với các nhiệm vụ được phân công trong nhóm/tổ, nhiệm vụ cá nhân, hoàn thành sản phẩm đúng hạn…
3.2. Chuẩn đầu ra học phần
H1. Hiểu, phân tích được chương trình công nghệ ở tiểu học về mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức.
H2. Vận dụng phối hợp các kiến thức công nghệ, thủ công, kỹ thuật để tạo ra các sản phẩm theo yêu cầu.
H3. Vận dụng các kiến thức để xác định mục tiêu, lựa chọn nội dung, PPDH, kiểm tra đánh giá phù hợp với môn học.
H4. Tích cực, trách nhiệm và nghiêm túc trong học tập và trong khi thực hiện các nhiệm vụ thực hành.
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
Tên học phần: PHÂN TÍCH VÀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC Mã học phần: SP213565
1. Thông tin chung về học phần và giảng viên:
Tổng số tín chỉ: 02 ; Số tín chỉ lý thuyết: 02; Số tín chỉ thực hành: 0; Tự học: 60 tiết.
Loại môn học: Bắt buộc/Tự chọn Giảng viên giảng dạy học phần:
* Họ và tên: Lê Thị Thúy An
- Chức danh: Giảng viên, Thạc sĩ
- Địa chỉ liên hệ: Khoa Sư phạm – Trường Đại học Tây Nguyên - Điện thoại: 0945003747
- Email: thuyandhtn@gmail.com.
* Họ và tên: Phạm Trọng Lượng
- Chức danh: Giảng viên, Tiến sĩ
- Địa chỉ liên hệ: Khoa Sư phạm – Trường Đại học Tây Nguyên - Điện thoại: 0915855887
- Email: luonganthro76@gmail.com
2. Mô tả tóm tắt nội dung học phần
Phân tích và phát triển chương trình tiểu học là học phần thuộc khối kiến thức khoa học ứng dụng trong nội dung kiến thức giáo dục chuyên ngành. Học phần “Phân
tích và phát triển chương trình tiểu học” được dùng cho sinh viên (SV) ngành Giáo
dục Tiểu học trình độ đại học. Học phần cung cấp những kiến thức cơ bản nhất về chương trình giáo dục, chương trình giáo dục tiểu học, các cách tiếp cận thiết kế trong phát triển chương trình, lập kế hoạch dạy học.