3. Mục tiêu và chuẩn đầu ra của học phần
TÊN HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁ N2 Mã học phần: SP21
Mã học phần: SP213570
1. Thông tin chung về học phần và giảng viên:
Tổng số tín chỉ: 02 ; Số tín chỉ lý thuyết: 01; Số tín chỉ thực hành: 01. Loại môn học: Bắt buộc (Bắt buộc, Tự chọn hay Điều kiện)
Các yêu cầu đối với học phần (nếu có): Học phần học song hành: Không
Học phần học trước: PPDH môn Toán 1 Học phần tiên quyết: PPDH môn Toán 3
Giảng viên giảng dạy:
Giảng viên 1: Họ và tên: ThS. Bùi Thị Phương Thảo; Số điện thoại: 0914737447;
Email: buiphuongthao@ttn.edu.vn
Giảng viên 2: Họ và tên: ThS. Bùi Trần Tuyết Hạnh; Số điện thoại: 0984791188;
Email: buitrantuyethanh@gmail.com
2. Mô tả tóm tắt nội dung học phần:
Học phần được giảng dạy cho sinh viên năm 3 ngành Giáo dục Tiểu học và Giáo dục Tiểu học Jarai. Tuy thời lượng chỉ 2 tín chỉ (1 LT và 1 TH) nhưng học phần có vai trò rất quan trọng và cần thiết trong việc đào tạo giáo viên Tiểu học. Học phần cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về quá trình dạy và học toán ở tiểu học. Cụ thể học phần cung cấp cho sinh viên những nội dung cụ thể trong chương trình môn Toán ở tiểu học. Chẳng hạn các vấn đề về dạy học các nội dung trong chương trình môn toán ở tiểu học như số học, hình học, đại lượng đo lường, … ở tiểu học. Ngoài ra sinh viên có những kĩ năng giảng dạy các nội dung trong chương trình môn toán ở tiểu học như số học, hình học, …. Học phần được dạy sau khi sinh viên được học qua các học phần Toán đại cương như toán học 1, toán học 2, toán học 3 và học phần chuyên ngành Phương pháp dạy học toán 1. Đây là học phần chuyên ngành thứ hai về kiến thức toán tiểu học cho sinh viên, và kiến thức được nối tiếp bởi các học phần Phương pháp dạy học toán 3, Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán ở tiểu học, Chuyên đề Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học.
3. Mục tiêu và chuẩn đầu ra học phần
3.1. Mục tiêu học phần
Học phần cung cấp cho SV:
MT1. Các kiến thức và trang bị kĩ năng về dạy học các nội dung cụ thể trong chương trình môn Toán ở tiểu học. Bao gồm: Các kiến thức về số học, hình học, đại lượng, thống kê, ... ở tiểu học; Kĩ năng so sánh, phân tích, vận dụng các kiến thức cụ thể vào dạy học một số nội dung toán tiểu học.
MT3. Có phẩm chất chính trị tốt, ý thức phục vụ nhân dân, có sức khỏe tốt để đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
MT4. Yêu nghề dạy học, yêu thương học sinh, luôn có ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp, tích cực xây dựng văn hóa nhà trường.
3.2. Chuẩn đầu ra học phần
Sau khi học xong học phần PPDH toán 2 SV có khả năng:
H1 Vận dụng được các kiến thức ở từng nội dung cụ thể trong chương trình môn toán ở tiểu học như số học, hình học, đại lượng đo lường, ... vào thực hành dạy học. Thiết lập kế hoạch giáo dục cho từng học kỳ và năm học, soạn giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh, hiểu các phương pháp kiểm tra, đánh giá ở tiểu học.
H2 Phân tích và tổng hợp các dạng toán từng mạch kiến thức vận dụng vào dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh. Tư duy, lập luận và giải quyết vấn đề về dạy học môn toán ở tiểu học; phát triển năng lực làm việc nhóm và khả năng tự học, từ bồi dưỡng của bản thân.
H3 Yêu nghề dạy học, thương yêu, tôn trọng, chăm sóc, đối xử công bằng với mọi học sinh, lắng nghe và chia sẻ với mọi người xung quanh. Hoàn thành các nhiệm vụ.
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN