TÊN HỌC PHẦN: CƠ SỞ TOÁN Ở TIỂU HỌC Mã học phần: SP21

Một phần của tài liệu CTDT GDTH 2021 (Trang 153 - 154)

3. Mục tiêu và chuẩn đầu ra của học phần: 1 Mục tiêu học phần:

TÊN HỌC PHẦN: CƠ SỞ TOÁN Ở TIỂU HỌC Mã học phần: SP21

Mã học phần: SP215033

1. Thông tin chung về học phần và giảng viên

Tổng số tín chỉ: 02; Số tín chỉ lí thuyết: 02; Số tín chỉ thực hành: 0. Loại môn học: Tự chọn

Các yêu cầu đối với học phần: Không. Giảng viên giảng dạy:

Giảng viên 1: Họ và tên: Nguyễn Thanh Hưng; Số điện thoại: 0914111101; Email: nguyenthanhhung@ttn.edu.vn.

Giảng viên 2: Họ và tên: Bùi Thị Phương Thảo; Số điện thoại: 0914737447; Email: buiphuongthao@ttn.edu.vn.

2. Mô tả tóm tắt nội dung học phần: Học phần trình cung cấp cho sinh viên các nội

dung về lí thuyết tập hợp, logic Toán; Số học; Cơ sở hình học và hình học sơ cấp; Đại lượng và phép đo đại lượng; Xác suất thống kê. Đây là học phần chuyên đề tự chọn giúp sinh viên củng cố các kiến thức về các học phần liên quan đến môn Toán trong chương trình đào tạo chuyên ngành Giáo dục Tiểu học trước khi ra trường.

3. Mục tiêu và chuẩn đầu ra học phần 3.1. Mục tiêu học phần 3.1. Mục tiêu học phần

MT1: Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản, nền tảng về toán ở tiểu học.

MT2: Rèn luyện cho sinh viên những kĩ năng cơ bản như: so sánh, phân tích, tổng hợp các kiến thức… , đặc biệt vận dụng vào dạy toán ở trường tiểu học.

MT3: Rèn cho sinh viên tính tự học, tự nghiên cứu, ... , có thói quen làm việc có kế hoạch.

3.2. Chuẩn đầu ra học phần

H1: Sinh viên có khả năng vận dụng được các kiến thức về lí thuyết tập hợp và logic Toán; Số học; Cơ sở hình học và hình học sơ cấp; Đại lượng và phép đo đại lượng; xác suất thống kê vào thực hành dạy học.

H2: Sinh viên có khả năng suy luận logic, lập luận chứng minh, xây dựng cấu trúc các tập hợp số; Vẽ hình (dựng hình), nhận dạng hình, tính toán, … vận dụng vào giải toán ở trường tiểu học; từ đó vận dụng được vào những tình huống cụ thể.

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Một phần của tài liệu CTDT GDTH 2021 (Trang 153 - 154)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(155 trang)