Tình hình giáo dục, đào tạo

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thuận thành tỉnh bắc ninh theo tiếp cận quản lý sự thay đổi​ (Trang 60 - 62)

8. Cấu trúc của Luận văn

2.1.3. Tình hình giáo dục, đào tạo

Trong những năm qua, nền giáo dục Bắc Ninh đã có bước phát triển mạnh cả về số lượng và chất lượng. Công tác quản lý giáo dục từng bước được đổi mới, chất lượng giáo dục toàn diện và chất lượng học sinh giỏi được nâng lên theo hướng bền vững. Mạng lưới trường lớp, quy mô lớp học, phòng học chức năng của các cấp học được củng cố. Đặc biệt trong năm học 2019, mô hình phòng học thông minh đã được triển khai tại 100% các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh trong đó có các trường THPT huyện Thuận Thành. Mỗi phòng học thông minh đều được trang bị bảng tương tác thông minh dùng cho GV kèm theo phần mền tạo bài giảng tương tác, loa, máy chiếu cự ly gần dùng cho GV, hệ thống âm thanh, micro không dây tay cầm, bộ thu phát không dây, micro cài áo và bộ thu phát… Đây là những trang thiết bị hiện đại cần thiết giúp GV và HS dễ dàng tương tác trong quá trình giảng dạy. Nhờ đó, chất lượng giáo dục huyện Thuận Thành nói riêng và toàn tỉnh Bắc Ninh ngày càng được nâng cao.

Toàn tỉnh hiện có 456/482 trường học đạt chuẩn Quốc gia, chiếm tỉ lệ 94,6%. Riêng huyện Thuận Thành đã có 62/69 trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó có 20 trường đạt chuẩn Quốc gia mức II.

Trong phát triển giáo dục, huyện xem công tác xây dựng đội ngũ giáo viên là khâu quan trọng nhất, tác động trực tiếp đến chất lượng giáo dục. Hiện nay, đội ngũ giáo viên các cấp học có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn cao: Tỉ lệ đạt chuẩn là 100%; tỉ lệ trên chuẩn là 85,34%. Riêng toàn huyện Thuận Thành có gần 2100 giáo viên ở cả 3 cấp với 100% đạt chuẩn và trên chuẩn. Tuy nhiên, hàng năm huyện vẫn luôn coi trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực công tác cho toàn đội ngũ thông qua các tổ chức các hoạt động kiểm tra năng lực giáo viên ở các cơ sở giáo dục, củng cố và duy trì nếp sinh hoạt chuyên môn cụm cho giáo viên 3 cấp để tăng cường việc giao lưu,

trao đổi, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau giữa các giáo viên trong huyện. Đồng thời, các chế độ chính sách đối với giáo viên cũng được huyện quan tâm và thực hiện tốt.

Phát huy truyền thống hiếu học của huyện, sự quan tâm của các cấp chính quyền, chất lượng giáo dục ở các cấp học không ngừng được nâng cao. Kì thi THPT quốc gia năm 2019, toàn tỉnh có 42 thí sinh đạt từ 27,0 trở lên; môn Vật lý có điểm trung bình xếp thứ nhất trên toàn quốc; tỉ lệ tốt nghiệp đạt 95,46%... Riêng huyện Thuận Thành, so với năm học 2017-2018, trong năm học 2018- 2019, tỷ lệ học sinh xếp loại học lực giỏi tăng 2,26%, cao hơn mặt bằng chung của tỉnh là 1,24%, thi học sinh giỏi cấp Quốc gia đạt 7 giải, hơn 100 em học sinh đạt giải trong kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh, chất lượng đào tạo lớp 9 đạt kết quả cao, điểm bình quân thi vào lớp 10 THPT đạt 31,07 điểm cao nhất trong toàn tỉnh, tỉ lệ đỗ tốt nghiệp THPT đứng tốp đầu trong toàn tỉnh, huyện Thuận Thành có 24 học sinh đỗ Đại học từ 25 điểm trở lên, trong đó có 1 em đạt thủ khoa khối A với 29,05 điểm…. Những thành tích trên đã góp phần vào thành tích chung của giáo dục tỉnh Bắc Ninh và giáo dục cả nước.

Trong năm học 2019-2020 và các năm học tiếp theo mục tiêu trọng tâm đột phá của toàn ngành GD& ĐT tỉnh Bắc Ninh là “Tăng cường kỷ cương, nền nếp, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục”. Toàn ngành tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị “Về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Nghị quyết số 04- NQ/TU ngày 31/08/ 2016 của Tỉnh ủy về “Tăng cương giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020” và các chương trình, kế hoạch, đề án về giáo dục, đào tạo đã và đang được tỉnh phê duyệt, ban hành, tổ chức đánh giá. Các cấp học, ngành học tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, tạo chuyển biến rõ nét về chất lượng giáo dục; tăng cường kỉ cương, nền nếp trong các cơ sở giáo dục; đảm bảo an ninh, trật tự trường học; triển khai thực hiện xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học; tích cực chỉ đạo công tác xây dựng cảnh quan sư phạm nhà trường; xây dựng trường chuẩn quốc gia ở các cấp học; đẩy mạnh cải cách hành chính, ứng dụng công

nghệ thông tin trong quản lý và dạy học; đặc biệt, chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, thiết bị thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, sách giáo khoa mới; tiếp tục thực hiện có hiệu quả đề án kiên cố hóa trường học, xây dựng trường chuẩn quốc gia và các trường trọng điểm của các cấp học, phấn đấu đạt mục tiêu 100% phòng học kiên cố, 100% trường học đạt chuẩn quốc gia; bổ sung xây dựng mới, sủa chữa, cải tạo phòng học, phòng chức năng, bếp ăn, nhà vệ sinh, công trình nước sạch và mua sắm bổ sung các thiết bị dạy học còn thiếu……. Đây sẽ là những định hướng chỉ đạo cho công

cuộc đổi mới tại các trường trên địa bàn huyện Thuận Thành và toàn tỉnh Bắc Ninh trong thời gian tới.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thuận thành tỉnh bắc ninh theo tiếp cận quản lý sự thay đổi​ (Trang 60 - 62)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(139 trang)