Phần 4 Kết quả nghiên cứu và thảo luận
4.1. Thực trạng công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện
4.1.5. Hướng nghiệp thông qua hoạt động ngoại khóa khác
4.1.5.1. Hoạt động hướng nghiệp thông qua Đoàn thanh niên
Bảng 4.5. Các hoạt động hướng nghiệp do Đoàn thanh niên các trường phổ thông tổ chức trên địa bàn Huyện Gia Lâm
Stt Hoạt động Nội dung hướng nghiệp Mức độ
1 Sinh hoạt đầu tuần theo chủ đề
- Giới thiệu về một số các ngành, nghề truyền thống trên địa bàn Huyện Gia Lâm
1 – 2 tháng / lần
2 Sinh hoạt các câu lạc bộ hài kịch, tiếng anh, Glee...
- Tìm hiểu về các ngành, nghề - Thực hành, làm quen với các nghề - Hiểu biết về nghề nghiệp
Hàng tuần
3 Hoạt động ngoại khóa tiếng anh
Chương trình: “Em làm hướng dẫn viên du lịch” Theo học kỳ: 1-2 lần/ học kỳ 4 Phối hợp với các trường trung cấp; các chương trình du học Nhật Bản
- Tư vấn hướng nghiệp cho các em học sinh về ngành nghề.
- Các trường trung cấp giới thiệu về ngành nghề và triển vọng các các ngành. Phối hợp với các đơn vị 5 Các hoạt động văn nghệ
- Khi tổ chức meetting, lễ khai giảng, bế giảng, Ngày thành lập Đoàn TNCS HCM 26/3, Ngày Nhà giáo Việt Nam...
Trung bình: khoảng 5-6 lần/ năm Nguồn: Tổng hợp từ số liệu điều tra (2017)
Qua đây, có thể nhận thấy Đoàn Thanh niên trong năm học đã tổ chức rất nhiều các hoạt động. Tuy các hoạt động về hướng nghiệp diễn ra không thường xuyên và mang tính chất phòng trào. So sánh các hoạt động hướng nghiệp do Đoàn Thanh niên các trường tổ chức thì các trường phổ thông công lập có các hoạt động đa dạng và phong phú hơn các trường ngoài công lập. Với hoạt động văn nghệ thì đa phần các trường THPT ngoài công lập tất cả các ngày lễ lớn đều tổ chức nhưng các trường THPT ngoài công lập đa phần chỉ tổ chức Lễ khai giảng năm học mới, Lễ bế giảng cho học sinh. Vì vậy, học sinh không có nhiều cơ hội để có thể tìm hiểu, khám phá bản thân, tìm ra được những mặt mạnh, mặt yếu của bản thân, tính cách, năng lực.
4.1.5.2. Hoạt động hướng nghiệp thông qua gia đình và các tổ chức xã hội
Qua bảng 4.6 ta có thể thấy với các trường THPT thì phụ huynh học sinh đa phần đều thông qua các công ty tư vấn hướng nghiệp (35,62%), thông qua công ty du học (40,6%) để có thể giúp cho con em mình lựa chọn được nghề
nghiệp. Gia đình các em học sinh thông qua các trung tâm tư vấn du học để tìm hiểu các trường ĐH nước ngoài, tìm hiểu các ngành nghề theo xu hướng, đánh giá năng lực của con em mình có đủ năng lực,... có phù hợp với ngành nghề đó không. Mặc khác, ở các trường THPT ngoài công lập thì hoạt động của các công ty tư vấn du học lại không có hiệu quả. Nguyên nhân là do học lực của các em khối THPT ngoài công lập còn ở mức trung bình, trung bình – khá; các gia đình khi hướng nghiệp cho con em mình đều dựa vào giáo viên chủ nhiệm, nhà trường... đặc biệt các gia đình ở các trường THPT ngoài công lập thường có sự lựa chọn ngành nghề theo bạn bè, người thân với tỉ lệ là 72,6%. Lý do là họ biết công việc cụ thể mà sau khi con em học xong thì làm những công việc gì.
Bảng 4.6. Các hình thức hướng nghiệp của gia đình trên địa bàn huyện Gia Lâm huyện Gia Lâm
TT Các hình thức Trường THPT công lập (%)
Trường THPT ngoài công lập (%)
1 Công ty tư vấn hướng nghiệp 35,62 11,93 2 Công ty, trung tâm tư vấn du học 40,6 0,9 3 Người thân, bạn bè 21,68 72,6
4 Khác 2,1 14,57
Nguồn: Tổng hợp từ số liệu điều tra, 2017
Hiện nay, ở các trường có một hình thức khác về công tác hướng nghiệp là hoạt động giao lưu văn hóa giữa các trường để cùng chia sẻ về các hoạt động văn hóa, tặng các suất học bổng cho học sinh của trường bạn, các hoạt động khác do các tổ chức xã hội thực hiện
Hộp 4.2. Ý kiến của BGH Trường THPT Cao Bá Quát về hướng nghiệp thông qua tổ chức xã hội
“Công tác hướng nghiệp có vai trò quan trọng trong quá trình lựa chọn nghề nghiệp của các em học sinh. Từ năm 2016, một trong những kênh hướng nghiệp mà Nhà trường lựa chọn là hoạt động giao lưu văn hóa với học sinh trường trung học phổ thông Miyazaki Omiya. Thông qua đó, học sinh có thể lựa chọn ngành học để đi du học, trao đổi học sinh ngắn hạn,....”
Ông Đặng Văn Chiến – Hiệu trưởng Trường THPT Cao Bá Quát, 9h15’ ngày 22/03/2017, Gia Lâm
Hoạt động hướng nghiệp thông qua tổ chức xã hội trên địa bàn Huyện Gia Lâm vẫn còn hạn chế, ít các hoạt động được tổ chức trên địa bàn. Các hoạt động chủ
yếu diễn ra ở các trường công lập. Thông qua đó, học sinh có những hiểu biết về văn hóa, con người... đất nước Nhật Bản. Từ đó, học sinh có sự lựa chọn ngành, nghề cũng như chọn cấp học (Trung cấp, Cao đẳng, Đại học,...). Ngoài ra, trên địa bàn Huyện Gia Lâm hiện nay thì có Tổ đào tạo – Hướng nghiệp thuộc Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên Huyện Gia Lâm thường xuyên tiếp nhận các thông tin, tư vấn nghề nghiệp, tư vấn việc làm cho học sinh; phối hợp với các doanh nghiệp, tổ chức tham quan, thực hành, thực tập tại doanh nghiệp.