8. Cấu trúc luận văn
3.1.2. Bối cảnh, tình hình đất nước và địa phương trước tình hình
Trong giai đoạn cách mạng hiện nay, toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta nói chung và huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định nói riêng đang đoàn kết, nỗ lực, sáng tạo, quyết tâm thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới, đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, thực hiện thắng lợi mục tiêu: xây dựng một nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.
Nhiệm vụ chính trị trong giai đoạn mới hết sức nặng nề. Trong khi đó, tình hình thế giới và khu vực có nhiều diễn biến phức tạp, khó lường. Thêm vào đó, các thế lực thù địch tăng cường chống phá sự nghiệp cách mạng nước ta, phủ nhận mục tiêu, lý tưởng, con đường của cách mạng Việt Nam, phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với đất nước…
Trước tình hình ấy, công tác giáo dục LLCT cho CB, ĐV và Nhân dân phải không ngừng được nâng cao chất lượng và hiệu quả để giúp cho đội ngũ CB, ĐV luôn vững vàng về tư tưởng chính trị, thống nhất nhận thức, ý chí và hành động trên nền tảng tư tưởng của Đảng là chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, cương lĩnh, đường lối chính trị của Đảng; đồng thuận và quyết tâm cao trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của đất nước nói chung và địa phương nói riêng.
Trong thời gian qua, nhiều văn bản quan trọng về giáo dục chính trị tư tưởng cho CB, ĐV đã được Đảng ta ban hành, như: Quy định về chế độ học tập lý luận chính trị trong Đảng; Nghị quyết về Công tác tư tưởng và lý luận trong tình hình mới; Công tác lý luận và định hướng nghiên cứu đến năm 2030; về bổ sung, phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Nghị quyết về đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch,
bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng; Quy định về chế độ cập nhật kiến thức đối với cán bộ, đảng viên; Kết luận về đổi mới và nâng cao chất lượng dạy và học các môn lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân…
Tóm lại: Những quan điểm, chủ trương, nghị quyết của Đảng về công tác giáo dục LLCT; yêu cầu, nhiệm vụ đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng LLCT trong thời kỳ mới là những cơ sở quan trọng để chúng tôi xây dựng các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động bồi dưỡng LLCT tại TTCT huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định trong thời gian tới.