7. PHẠM VI NGHIÊN CỨU
3.2.1. Tổ chức nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý và giáo viên tổ
trường mầm non thị xã Gia Nghĩa, tỉnh Đăk Nông
3.2.1. Tổ chức nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý và giáo viên tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo
3.2.1.1. Mục tiêu của biện pháp
65
quan trọng của HĐVC đối với sự phát triển cho trẻ mẫu giáo một cách toàn diện về nhân cách, phát triển ngôn ngữ, sự sáng tạo, kỹ năng mềm, tình cảm, mối quan hệ xung quanh trong những năm đầu đời đi học ở các trường MN. Nâng cao nhận thức cho cán bộ QL và GV đối với việc tổ chức HĐVC cho trẻ mẫu giáo. Đây là biện pháp hết sức quan trọng và có mục đích giúp cho đội ngũ cán bộ QL và GV chú trọng hơn nữa trong việc tổ chức các HĐVC cho trẻ tham gia. Đồng thời qua đó còn hướng đến bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động này cho đội ngũ GV.
Để thực hiện thành công các biện pháp thì CBQL và đội ngũ GV cần có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của tổ chức hoạt động vui chơi đối với trẻ như thế nào. Đồng thời phải xác định đây là hoạt động chủ đạo, hoạt động trung tâm của trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo.
3.2.1.2. Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp
- Tuyên truyền về vai trò và quan trọng của việc tổ chức HĐVC cho trẻ mẫu giáo.
Theo thực tế đánh giá khảo sát thực trạng nhận thức của đội ngũ CBQL và GV về vai trò và tầm quan trọng của việc tổ chức HĐVC cho trẻ mẫu giáo, xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện nhằm nâng cao nhận thức cho đội ngũ CBQL và GV về việc tổ chức các hoạt động vui chơi cho trẻ. Xác định cụ thể các nội dung và hình thức và phương pháp cũng như các điều kiện hỗ trợ để tổ chức các HĐVC cho trẻ phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, nhu cầu và sở thích cũng như các điều kiện hiện có của đơn vị.
Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng nâng cao nhận thức cho đội ngũ CBQL, GV về vai trò và tầm quan trọng của việc tổ chức các hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo, coi trọng công tác kiểm tra, đánh giá, giám sát kết quả đạt được của hoạt động vui chơi mà giáo viên tổ chức.
- Cập nhật đầy đủ, kịp thời các văn bản, yêu cầu, chỉ thị có liên quan đến việc tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo.
66
Thường xuyên nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của BGD&ĐT, PGD có liên quan đến vấn đề tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ. Cung cấp đầy đủ các thông tin sẽ giúp cho đội ngũ CBQL và GV thấy rõ trách nhiệm của mình trong việc tổ chức HĐVC cho trẻ tham gia. Đặc biệt qua đó giúp trẻ được thỏa mãn nhu cầu được chơi cũng như hình thành các kỹ năng cơ bản.
- Bồi dưỡng cho đội ngũ CBQL và GV về vai trò và tầm quan trọng của
việc tổ chức các HĐVC cho trẻ mẫu giáo.
Có thể học hỏi các đơn vị bạn, mạnh dạn sự sáng tạo của chính đội ngũ lấy ý kiến thống nhất để thực hiện chung, mời chuyên gia nói chuyện về vai trò và tầm quan trọng của các HĐVC theo đặc thù từng độ tuổi. Đội ngũ CBQL và GV phải là người tiên phong trong việc tích cực tham gia các hoạt động này cũng như đẩy mạnh công tác tuyên truyền đến các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường sự hợp tác, tương tác từ phụ huynh hiểu về vai trò và tầm quan trọng của việc cho trẻ tham gia vào các HĐVC. Khi chơi trẻ dần ý thức được giá trị bản thân, đây là yếu tố tích cực quan trọng để giúp trẻ hình thành nhân cách, phát triển toàn diện hơn.
3.2.1.3. Điều kiện thực hiện
- Nguồn kinh phí phục vụ cho việc chuẩn bị các tài liệu, phương tiện để tổ chức các buổi trao đổi, tọa đàm về vai trò và tầm quan trọng của việc tổ chức các hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo phải đảm bảo
- Bố trí, sắp xếp về địa điểm, thời gian và các điều kiện cần thiết phục vụ cho hoạt động trao đổi.
- Được sự quan tâm của CBQL và các tổ chức giáo dục trong và ngoài nhà trường, sự tương tác của phụ huynh.