III. Các bước thực hành một sản phẩm
a) Mục tiêu: Trưng bày, sắp xếp các sản phẩm theo nhóm nộ
dung và chia sẻ với các bạn.
b) Nội dung:
- GV hướng dẫn HS phân loại các SPMT đã thực hiện theo nhóm như: việc trong nhà, việc ngoài sân, việc giúp đỡ bố mẹ, sinh hoạt cá nhân,...
- HS xây dựng một câu chuyện liên quan đến sản phẩm của nhóm và chia sẻ. c) Sản phẩm: Trưng bày, sắp xếp SPMT theo nhóm và chia sẻ cùng các bạn. d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV cho HS sắp xếp các sản phẩm đã làm trong nhóm thành một sản phẩm chung theo một nội dung câu chuyện gắn với các sản phẩm này. - GV căn cứ vào sản phẩm chung và phần giới thiệu để động viên,
Kết quả báo cáo của học sinh.
khuyến khích các nhóm phát huy hơn nữa để sản phẩm chung được hiệu quả hơn.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS vẽ phác thảo các dáng người tại nhà.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
Trả lời câu hỏi và báo cáo mối liên hệ giữa mĩ thuật với cuộc sống.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức.
- Nhắc nhở HS về tiếp tục hoàn thiện sản phẩm.
Ngày soạn:……../……../20……
Ngày giảng:……../……../20…… Lớp 6…… ……../……../20…… Lớp 6……
Tiết 27 - Bài 13:
SÁNG TẠO MĨ THUẬT VỚI HÌNH ẢNH TRONG CUỘC SỐNG(TIẾT 2) (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Thực hiện được SPMT về chủ đề Cuộc sống thường ngày của cá nhân và các bạn.
- Cảm nhận được vẻ đẹp trong SPMT.
2. Năng lực
- Biết cách sử dụng đường nét, màu sắc để thể hiện SPMTvề cuộc sống thường
ngày.
- Nhận biết sự phong phú của các hoạt động thường ngày cũng là chất liệu trong
sáng tác mĩ thuật.
3. Phẩm chất
- Có ý thức, hình thành kĩ năng quan sát, sắp xếp yếu tố hình, màu, khối trong việc thể hiện SPMT liên quan đến chủ đề. - Có trách nhiệm với những công việc trong gia đình và xã hội.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Một số hình ảnh, clip liên quan đến việc làm thể hiện các dáng người đang hoạt
động như ngồi học, làm các công việc trong cuộc sống thường ngày trình chiếu trên powerpoint cho HS quan sát.
- Một SPMT liên quan đến chủ đề Cuộc sống thường ngày gần gũi ở địa phương
để làm minh hoạ, phân tích dáng người cho HS quan sát trực tiếp.
2. Học sinh
- Sưu tầm hình ảnh tranh đề tài sinh hoạt trong cuộc sống,... - Giấy A4, bút chì, tẩy, màu,...
Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG