III. Các hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm học sinh.
- Trang, N. Linh, Hờng b đọc văn miêu tả cảnh sông nớc.
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài tả cảnh đẹp ở địa phơng em.
2. Dạy – học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Phơng hớng luyện tập:
Bài 1:Biết lập dàn ý miêu tả cảnh đẹp ở địa phơng em.
? Phần mở bài, em cần nêu những gì? ? Em hãy nêu nội dung của phần thân bài? ? Các chi tiết miêu tả cần đợc sắp xếp theo thình tự nào?
? Phần kết bài cần nêu những gì?
- Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu kém - Giáo viên nhận xét, sửa chữa, bổ sung. - Nhận xét, sửa chữa cho từng em.
Bài 2:HS biết viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phơng.
- Giáo viên gợi một số ý.
- Nhận xét, ghi điểm từng HS viết đạt yêu cầu
3. Củng cố, dặn dò:
- Địa phơng em có những cảnh đẹp nào? Em tả cảnh đó theo trình tự nào?
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà viết đoạn thân bài trong bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phơng.
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- 1số HS trả lời các câu hỏi mà GV đa ra.
- Học sinh tự lập dàn ý cụ thể cho cảnh mình tả, 2HS viết vào giấy khổ to. Làm xong lên dán bài.
- HS khác nhận xét
- 3HS đọc dàn ý của mình.
- 2HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài. - Tự viết đoạn văn, 2HS viết vào giấy khổ to.
- Dán bài lên bảng.
- 5 HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn của mình
- 3HS trả lời.
Tiết 3: Toán
Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố kỹ năng so sánh hai số thập phân, sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định. - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});