II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét, ghi điểm học sinh. 2. Dạy – học bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Giáo viên kể chuyện - Giáo viên kể lần 1:
- Giáo viên kể lần 2: Kết hợp chỉ từng tranh minh hoạ.
- Giải thích các từ: trởng tráng, dợc sơn. 2.3. Hớng dẫn kể chuyện
a. Kể chuyện theo nhóm.
- Giáo viên kết luận, dán các băng giấy ghi nội dung các tranh lên bảng.
- Nhận xét, ghi điểm học sinh kể tốt.
- P. Anh, Phơng kể lại câu chuyện đợc chứng kiến hoặc việc em làm thể hiện tình hữu nghị của nhân dân ta với nhân dân các nớc
Học sinh quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu SGK.
- Thảo luân nhóm 2 trong 2 phút để tìm nội dung chính của từng tranh.
- Đại diện các nhóm nối tiếp nhau phát biểu.
- Học sinh kể chuyện trong nhóm và tìm ý nghĩa câu truyện.
Hai nhóm học sinh thi kể - 3HS kể toàn bộ câu chuyện.
b. Trao đổi ý nghĩa câu chuyện ? Câu chuyện kể về ai?
? Câu chuyện có ý nghĩa gì?
? Vì sao truyện có tên là: Cây cỏ nớc Nam.
3. Củng cố, dặn dò:
? em có biết những bài thuốc chữa bệnh nào từ những cây cỏ xunh quanh mình. - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- 1số HS lần lợt trả lời - Vì có hàng trăm, hàng nghìn phơng thuốc đợc làm ra từ những cây cỏ nớc Nam. - 1số HS trả lời. Tiết4: khoa học phòng bệnh sốt xuất huyết I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền của bệnh sốt xuất huyết. - Nhận biết sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết.
- Biết tác hại của muỗi vằn, nêu đợc cách tiêu diệt muỗi, tránh bị muỗi đốt. - Có ý thức phòng bệnh sốt xuất huyết.
- Tuyên truyền và vận động mọi ngời cùng ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời.