- Chiếu mạng tinh thể của Na -> kiểu mạng?
Quan sát các hình ảnh và các thí nghiệm
* trình chiếu:
Chiếu slide giản đồ t0s, t0 nc của các KLK
- Chiếu slide TN; Li nổi trên mặt nớc - Tham khảo SGK - Thảo luận => Hoàn thành phiếu HT - Trình bày kết quả - Chiếu slide TN: lần lợt cắt
Li, Na, K bằng dao - Nhận xét, bổ sung
*Hoạt động 2 III. Tính chất hoá học Tính khử mạnh: M→Mn++ne - Tính chất hoá học chung của các KLK? Trả lời: tính khử mạnh 1. Tác dụng với phi kim: O2,
S, X2, H2 - Kim loại kiềm tác dụng với những chất nào Theo dõi các TN => cho biết màu của ngọn lửa khi đốt các KLK Ví dụ: Na + O2 1 2 2+ − → trongKK Na O Na + O2 1 2 1 2 0 + − → t Na O - Chiế slide TN đốt lần lợt
K→ 1/2 2 1 1 2 1 2 2 1 2 O ,K O ,K O K+ + − +
Màu của ngọn lửa: Li - đỏ tía: Na - vàng: K - tím; Rb - tím hồng; Cs- xanh da trời
- Thông báo thêm về điều kiện, trờng hợp, ứng dụng của peoxit, supeoxit
Xác định sox của KLK và oxi trong oxit, peoxit
*Hoạt động 3 2. Tác dụng với axit: Phản
ứng gây nổ (nguy hiểm) 2M + 2H+ → 2M+ + H2
Dự đoán khả năng phản ứng của các KLK với axit? Giải thích?
Trả lời: phản ứng mạnh vì các KLK có E<<
VD: Li + HCl → - Viết PT ion tổng quát và PTPƯ làm ví dụ:
3. Tác dụng với nớc:
2M = 2H2O → 2MOH + H2
- Chiếu các slide TN lần lợt cho Li, Na, K, Rb, Cs tác dụng với nớc - Theo dõi các TN => khả năng phản ứng của các KLK với nớc: mạnh va tăng dần từ Li đến Cs VD: Na + H2O → K + H2O → - Nhận xét về khả năng phản ứng và sự biến đổi về khả năng phản ứng
Viết phơng trình tổng quát và cho ví dụ
Hoạt động 4 IV. ứng dụng và điều chế
1. ứng dụng
2. Điều chế: Phơng pháp điện phân nóng chảy.
VD: 2NaCldpnc → 2Na+Cl2
- Phơng pháp chung để điều chế KLK? Vì sao phải chọn phơng pháp đó
- Trả lời: PP điện phân nóng chảy vì các KLK rất mạnh không thể dùng chất khử thông thờng để khử đợc các ion KLK thành kim loại - Chiếu slide mô hình thùng
điện phân NaCl nóng chảy - Theo dõi mô hình thùng điện phân NaCl nóng chảy - Yêu cầu học sinh xem
SGK => các cách để làm tăng hiệu quả điều chế Na
- Viết phơng trình điện phân NaCl nóng chảy
- Có thể điều chế Na từ nguyên liệu nào khác?
*Hoạt động 5 Củng cố: 1. Tính chất hoá học chung của các KLK là: A. Tính oix hoá B. Tính oxi hoá mạnh C. Tính khử D. Tính khử mạnh
- Chiếu các câu hỏi thí nghiệm
- Yêu cầu học sinh chọn lựa phơng án đúng nhất và giải thích sự lựa chọn đó
Xung phong chọn phơng án đúng cho các câu hỏi và giải thích
1. D vì tính khử là tính chất đặc trng của các KL, riêng KLK là những kim loại có
tính khử mạnh 2. Phản ứng đặc trng nhất
của các KLK là phản ứng giữa các kim loại kiềm với: A. nớc B. phi kim C. nớc. D. Muối 2. C vì tất cả các KLK đều tác dụng với nớc các KL khác rất ít kim loại tác dụng đợc với nớc
3. Để bảo quản KLK ta phải giữ chúng trong
A. nớc B. Dầu hoả C. Axit D. không khí
3. B vì KLK tác dụng đợc với nớc, axit, và oxi KK
4. Hiện tợng nào xảy ra khi cho Na vào dung dịch CuSO4?
A. Có bọt khí và kết tủa màu xanh xuất hịên.
B. Có bọt khí và kết tủa màu dỏ xuất hiện
C. Có kết tủa Cu màu đỏ bám xung quanh Na.
D. Chỉ có bọt khí xuất hiện, dung dịch không có thay đổi gì?
4. A do Na tác dụng với nớc
=============================
Tiết 43+44 Kim loại kiềm thổ
và hợp chất của kim loại kiềm thổ I. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
Hiểu đợc:
- Vị trí trong bảng tuần hoàn, cấu hình electron nguyên tử, tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, năng lợng ion hoá, số oxi hoá, thế điện cực chuẩn của kim loại kiềm thổ.
- Tính chất hoá học cơ bản, ứng dụng của Ca(OH)2, CaCO3, CaSO4, 2H2O - Khái niệm về nớc cứng (tính cứng tạm thời, vĩnh cửu, toàn phần) tác hại của nứơc cứng. Cách làm mềm nớc cứng
* Kỹ năng:
- Dự đoán, kiểm tra và kết luận đợc tính chất hoá học chung của kim loại kiềm thổ, Ca(OH)2, CaCO3
- Viết các phơng trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học