- Cỏc Khoa chuyờn mụn, gồm:
32 Hụn nhõn phải dựa trờn tỡnh yờu 221 88.4 29 11.6 33Tỡnh yờu phải dẫn đến hụn nhõn13554.0 11526
18.5 79.0 2.5 19 Thớch ứng nhanh (Theo chiều hướng tớch cực)
19 Thớch ứng nhanh (Theo chiều hướng tớch cực)
trước những biến động của cuộc sống 19.5 37,25 43.25 20 Lũng tự trọng, giữ chữ tớn với tất cả mọi người
trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. 48.5 21.0 29.5 21 Lương tõm trỏch nhiờm đối với nghề nghiệp đó
chọn. 63,5 26.75 10.75
22 Lối sống cần kiệm, liờm chớnh, chớ cụng, vụ tư. 16.0 17.25 12.75
23 Lương tõm và trỏch nhiệm 95.5 4.5 0
24 Trang phục học đường 18.0 76.5 5.5
25 ý thức đấu tranh phờ phỏn những õm mưu thủ
đoạn chớnh trị của cỏc thế lực thự địch 13.0 75.5 11.5 26 Hành trang vào đời là vốn tri thức tổng hợp và
đạo đức nghề nghiệp. 91.5 7.25 1.25
27 GD tớnh quyết đoỏn, tự tin, tự lập cao 62.5 23.0 14.5 28 đó phổ cập nội dung “Thế kỷ 21 là kỷ nguyờn
thụng tin” 53.5 28.0 18.5
29 Cú lối sống lành mạnh, quan niệm đỳng đắn về
tỡnh yờu và hụn nhõn. 91.5 8,5 0
Nhỡn vào bảng so sỏnh trờn chỳng ta cú nhận xột như sau: Nội dung GDĐĐ thực sự phong phỳ và kết quả đạt được cũng đỏng kể, cỏc nội dung về lý tưởng, hoài bóo và tinh thần cỏch mạng cao cả cũng là nội dung cú nhiờm vụ và ý nghĩa trọng tõm.
Bờn cạnh đú cỏc nội dung về tớnh truyền thống (Kớnh trọng biết ơn thầy cụ “Tụn sư, trọng đạo”, “Uống nước nhớ nguồn”, vấn đề gia đỡnh được lưu tõm…) được coi là những nội dung cần thiết.
Cỏc nội dung về đạo đức lối sống như (Lũng bao dung, tinh thần giỳp đỡ những người gặp khú khăn, tinh thần tự tụn và tự hào đõn tộc, lối sống giản dị, lành mạnh, cỏch ứng sở văn minh lịch sự, tinh thần trỏch nhiệm, tớnh siờng năng, cần cự chịu khú vươn lờn, phờ phỏn cỏc hành vi khong phự hợp với cỏc chuẩn mực đạo đức xó hội, tinh thần tập thể biết đặt lợi ớch tập thể lờn trờn lợi ớch cỏ nhõn) được triển khai thực hiện khỏ đồng bộ và đạt được những kết quả đỏng ghi nhận.
Cỏc nội dung về vấn đề học tập kiến thức chuyờn mụn nghiệp vụ (Động cơ học tập đỳng đắn, ý thức trỏch nhiệm nghề nghiệp, thỏi độ đối với cỏc hành vi thiếu trỏch nhiờm trong học tập như gian lận trong thi cử, bỏ học,…)
Những nội dung về vấn đề chớnh trị xó hội như (Đấu tranh phờ phỏn với những õm mưu, thủ đoạn chớnh trị của cỏc thế lực thự địch, vấn đề hoà bỡnh…) đó được đưa vào nội dung học tập chớnh trị. Tuy nhiờn lĩnh vực này đang cũn bị xem nhẹ và chưa cú tớnh GD sõu sắc.
Lĩnh vực thuộc nội dung mang tớnh cập nhật chưa thực sự được đề cập kịp thời và rộng khắp, chưa mang tớnh phổ cập như: Sự thớch ứng nhanh theo chiều hướng tớch cực để tiến kịp thời đại trước những biến cố và tớnh khụng ổn định của đời sống xó hội trong thời kỳ đổi mới, phổ cập kỷ nguyờn thụng tin là rất quan trọng để HS luụn cập nhật với nền tri thức khoa học tiờn tiến của nhõn loại.