- Cỏc Khoa chuyờn mụn, gồm:
3.3.3.Biện phỏp 3: Đẩy mạnh việc tổ chức, chỉ đạo thực hiện kế hoạch chỉ đạo cụng tỏc GDĐĐ cho HS
NGHỀ KỸ NGHỆ THANH HểA 3.1 NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG TRONG CễNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ
3.3.3.Biện phỏp 3: Đẩy mạnh việc tổ chức, chỉ đạo thực hiện kế hoạch chỉ đạo cụng tỏc GDĐĐ cho HS
đạo cụng tỏc GDĐĐ cho HS
Việc tổ chức, triển khai cỏc hoạt động GDĐĐ một cỏch thường xuyờn, kịp thời sẽ đem lại hiệu quả GDĐĐ cao.
Xỏc định cỏc lực lượng GDĐĐ cho HS. Đảm bảo cho cỏc bộ phận tham gia thực hiện đỳng chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của mỡnh. Đồng thời, cú sự phối hợp hoạt động chặt chẽ, thường xuyờn.
3.3.3.2. Nội dung
Thành lập Ban giỏo dục đạo đức cho học sinh của nhà trường, bao gồm: Ban Giỏm hiệu và những người đứng đầu cỏc tổ chức, đoàn thể trong trường, đại diện hội phụ huynh HS cỏc lớp.
Xõy dựng nội dung, kế hoạch, quy chế làm việc của từng thành viờn. Thực hiện tốt chế độ bỏo theo từng tuần, từng thỏng, sơ kết học kỡ và tổng kết cả năm về tỡnh hỡnh đạo đức của HS. Đồng thời, đề xuất ý kiến để tiếp tục xõy dựng nụi dung, phương phỏp, hỡnh thức GDĐĐ cho HS.
3.3.3.3. Cỏch tiến hành biện phỏp
Thành lập Ban chỉ đạo, tổ chức phỏt động thi đua với cỏc thành viờn trong trường, đại diện cha mẹ HS, lồng ghộp với cỏc cuộc vận động “Hai khụng” và “Mỗi thầy, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”
Trong buổi lễ khai giảng, nhà trường phỏt động phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”. Để thực hiện cú hiệu quả, Ban chỉ đạo đó triển khai kế hoạch cụ thể, chi tiết đến từng học sinh. Hàng thỏng, Ban chỉ đạo họp, đỏnh giỏ mặt làm được, mặt cũn tồn tại và đề ra kế hoạch cho thời gian tiếp theo.
Phỏt huy quyền dõn chủ của HS, cỏc em cú hũm thư gúp ý với thầy Hiệu trưởng, trao đổi thẳng thắn mọi vấn đề, kể cả những vấn đề riờng tư. Mọi ý kiến của cỏc em đều được Hiệu trưởng lắng nghe, trả lời, biện đỏp trong buổi chào cờ đầu tuần.
Nhà trường phối hợp với cụng an tổ chức triển lóm, ngoại khoỏ về an toàn giao thụng, tuyờn truyền phũng chống HIV-AIDS…
* Đối với cỏc khoa và tổ chuyờn mụn
Triển khai cỏc nội dung hoạt động trong buổi họp trưởng khoa, Tổ trưởng chuyờn mụn đầu tuần và yờu cầu cỏc tổ chuyờn mụn bỏo cỏo bằng văn bản cỏc kế hoạch, biện phỏp để thực hiện.
* Đối với GVCN
Xõy dựng nội dung hoạt động NGLL căn cứ vào kế hoạch chung và đặc điểm tỡnh hỡnh của lớp chủ nhiệm, thu hỳt đụng đảo HS tham gia.
Thường xuyờn nắm bắt tỡnh hỡnh HS và thụng tin kịp thời cho Ban Giỏm hiệu nhà trường những trường hợp cỏ biệt để cựng tỡm biện phỏp.
* Đối với Đoàn Thanh niờn
Phối hợp với GVCN thực hiện cú hiệu quả cỏc nội dung hoạt động NGLL. Thường xuyờn theo dừi tỡnh hỡnh HS và thụng tin đầy đủ, kịp thời đến GVCN những HS vi phạm khuyết điểm.
* Đối với Hội phụ huynh học sinh và cỏc lực lượng giỏo dục khỏc
Ban Giỏm hiệu tổ chức cuộc họp đại diện phụ huynh cỏc lớp, thụng bỏo tỡnh hỡnh nhà trường, những thuận lợi và khú khăn trong quỏ trỡnh giỏo dục HS cho phụ huynh biết. Đồng thời, huy động sự ủng hộ, đúng gúp của Hội phụ huynh HS đối với cỏc hoạt động GD của nhà trường.
Giữ mối liờn hệ thường xuyờn với chớnh quyền địa phương, cỏc cơ quan, ban ngành trờn địa bàn huyện.
3.3.3.4. Điều kiện thực hiện biện phỏp
Cỏc lực lượng tham gia hoạt động GDĐĐ cho HS cú năng lực chuyờn mụn tốt, cú lũng nhiệt huyết vỡ mục tiờu chung.
Huy động tốt sự tham gia đúng gúp kinh phớ cho cỏc hoạt động