Biện phỏp 2: Nõng cao hiệu quả cụng tỏc kế hoạch húa việc quản lý giỏo dục đạo đức cho HS

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục (Trang 85 - 86)

- Cỏc Khoa chuyờn mụn, gồm:

NGHỀ KỸ NGHỆ THANH HểA 3.1 NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG TRONG CễNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ

3.3.2. Biện phỏp 2: Nõng cao hiệu quả cụng tỏc kế hoạch húa việc quản lý giỏo dục đạo đức cho HS

giỏo dục đạo đức cho HS

Trong quỏ trỡnh QL, kế hoạch hoỏ là khõu quan trọng đầu tiờn nhằm định hướng cho cỏc hoạt động GDĐĐ. Đõy là biện phỏp giỳp xỏc định cỏc nội dung, phương phỏp, đối tượng, thời gian thực hiện…

Kế hoạch hoỏ là một khỏi niệm biểu thị tập hợp cỏc nhiệm vụ bao gồm: lập kế hoạch, tổ chức thực hiện kế hoạch và kiểm tra, đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch.

3.3.2.1. Mục tiờu

Kế hoạch đảm bảo tớnh thống nhất với mục tiờu GD toàn diện của nhà trường, huy động được sức mạnh tổng hợp của cỏc lực lượng GD trong và ngoài nhà trường.

Kế hoạch mang tớnh khả thi và mang lại hiệu quả cao. Đồng thời, triển khai đồng bộ, thường xuyờn, chặt chẽ và cú kiểm tra, đỏnh giỏ, rỳt kinh nghiệm kịp thời.

3.3.2.2. Nội dung

Kế hoạch được xõy dựng chi tiết, cụ thể, xỏc định rừ mục tiờu, nội dung, phương phỏp, thời gian, biện phỏp tiến hành, cỏc lực lượng tham gia…

Xõy dựng cỏc loại kế hoạch: cả năm học, từng học kỡ, kế hoạch thỏng, tuần…

3.3.2.3. Cỏch tiến hành biện phỏp

Để xõy dựng kế hoạch, trước hết, cỏn bộ QL nắm bắt rừ cỏc thụng tin về tỡnh hỡnh học sinh, thuận lợi và khú khăn trong quỏ trỡnh thực hiện, những đặc điểm tõm sinh lớ học sinh trung cấp nghề…Từ đú, đổi mới cỏc nội dung, hỡnh thức hoạt động chớnh khoỏ và ngoại khoỏ như : tổ chức cỏc trũ chơi, cỏc cuộc thi tỡm hiểu, tuyờn truyền phỏp luật, thi văn nghệ, thể thao… Tập trung vào giỏo dục nhận thức, tư tưởng để hỡnh thành cho cỏc em suy nghĩ và lối sống lành mạnh, cú kỉ luật. Cỏc loại kế hoạch được thụng qua cuộc họp GVCN, Đoàn thanh niờn, Hội phụ huynh để trao đổi, đúng gúp ý kiến xõy dựng, hoàn chỉnh kế hoạch.

CBQL phổ biến cỏc nội quy, quy định của Điều lệ nhà trường. Đồng thời, ban hành cỏc quy tắc ứng xử của giỏo viờn, nhõn viờn, HS trong quan hệ nội bộ nhà trường và sinh hoạt xó hội nhằm tạo mụi trường thõn thiện, phũng ngừa bạo lực và tệ nạn xó hội.

3.3.2.4. Điều kiện thực hiện biện phỏp

Xõy dựng bảng kế hoạch hoạt động cú tớnh khả thi, thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, đảm bảo sự phõn cụng hợp lý, rạch rũi, trỏnh chồng chộo..

Cỏc bộ phận tham gia phải nắm rừ tỡnh hỡnh, chủ động phối hợp với cỏn bộ QL để thực hiện kế hoạch.

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục (Trang 85 - 86)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(117 trang)
w