Trong trường phổ thông, giáo viên là lực lượng chủ yếu, giữ vai trò chủ đạo trong mọi hoạt đông giáo dục. Vì vậy, Hiệu trưởng phải luôn quan tâm bồi dưỡng giáo viên có đủ phẩm chất và năng lực để hoàn thành nhiệm vụ. Hiệu trưởng phải có sự chỉ đạo cụ thể trong công tác này:
- Về bồi dưỡng tư tưởng - đạo đức - chính trị
Trên cơ sở yêu cầu về tiêu chuẩn hóa giáo viên và tình hình thực tế giáo viên ở trong trường, Hiệu trưởng cùng với tập thể sư phạm trong trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên trong từng kỳ và cả năm học, trong đó cần xây dựng trọng tâm bồi dưỡng cho mỗi giáo viên. Phối hợp với các tổ chức đoàn thể thường xuyên tổ chức các lớp bồi dưỡng sinh hoạt tư tưởng, học Nghị quyết, Chỉ thị của cấp trên, nhằm giúp đỡ giáo viên nắm vững tình hình, các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng và nhà nước, về công tác giáo dục. Bồi dưỡng đạo đức lối sống, phong cách nhà giáo hiện nay phù hợp với yêu cầu phát triển.
- Về chuyên môn
Trên cơ sở qui hoạch về tiêu chuẩn hóa giáo viên và tình hình thực tế giáo viên trong trường, từ đó qui hoạch và có chính sách bồi dưỡng cho những giáo viên còn hạn chế về chuyên môn, tạo điều kiện cho những giáo viên có chuyên môn khá giỏi đi đào tạo trên chuẩn. Đồng thời tổ chức thật tốt chương trình bồi dưỡng thường xuyên của Bộ. Hiệu trưởng thường xuyên tổ chức hội nghị báo cáo những điển hình tốt về giảng dạy, rút kinh nghiệm về bồi dưỡng giáo viên, quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện về mọi mặt để anh chị em giáo viên
theo học các lớp chuyên môn tại chức hoặc dài hạn. Chọn những giáo viên khá giỏi trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ những giáo viên còn non yếu về chuyên môn, nghiệp vụ trong từng thời gian với nội dung cụ thể. Thường xuyên tổ chức thao giảng, thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm, tổ chức cho giáo viên đi thăm quan, rút kinh nghiệm các điển hình tiên tiến về chuyên môn, tổ chức thi dạy giỏi cấp trường, cấp huyện…