IV. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
TÍNH CHẤT CỦA PHẫP CỘNG CÁC SỐ NGUYấN
CÁC SỐ NGUYấN
===================
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- HS biết được bốn tớnh chất cơ bản của của phộp toỏn cộng cỏc số nguyờn, giao hoỏn, kết hợp, cộng với số 0, cộng với số đối.
2. Kiến thức:
- HS vận dụng cỏc tớnh chất cơ bản để tớnh nhanh và tớnh toỏn hợp lý.
3. Thỏi độ:
- HS tớch cực hoạt động trong học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP:
Nờu vấn đề, nhúm HS.
III. CHUẨN BỊ:
- GV: - SGK, SBT; Phấn màu; bảng phụ ghi sẵn đề cỏc bài tập. - HS: - Nghiờn cứu bài mới.
IV. TIẾN TRèNH LấN LỚP:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
HS1: Tớnh và so sỏnh kết quả: a) (- 2) + (- 3) và (- 3) + (- 2) b) (- 5) + (+ 7) và (+ 7) + (- 5) c) (- 8) + (- 4) và (+4) + (- 8) HS2: Tớnh và so sỏnh kết quả: [(- 3) + (+ 4)] + 2 ; (- 3) + (4 + 2) và [(- 3) + 2] + 4 3. Bài mới: a) Đặt vấn đề: b) Triển khai bài:
Hoạt động của Thầy và trũ Nội dung
* Hoạt động 1: ( 5’)
GV: Hĩy nhắc lại phộp cộng cỏc số tự nhiờn cú những tớnh chất gỡ?
HS: Giao hoỏn, kết hợp cộng với số 0
GV: Ta xột xem phộp cộng cỏc số nguyờn cú
những tớnh chất gỡ?
GV: Từ việc tớnh và so sỏnh kết quả của HS1
dẫn đến phộp cộng cỏc số nguyờn cũng cú tớnh chất giao hoỏn
HS: Phỏt biểu nội dung của tớnh chất giao
hoỏn của phộp cộng cỏc số nguyờn.
GV: Ghi cụng thức tổng quỏt:
* Hoạt động 2: (10’)
GV: Tương tự từ bài làm HS2 dẫn đến phộp
cộng cỏc số nguyờn cũng cú tớnh chất kết hợp.
HS: Phỏt biểu nội dung tớnh chất kết hợp. GV: Ghi cụng thức tổng quỏt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Giới thiệu chỳ ý như SGK
(a+b) + c = a + (b+c) = a + b + c
♦ Củng cố: Làm 36b/78 SGK
GV: Yờu cầu HS nờu cỏc bước thực hiện.
* Hoạt động 3: (5’) GV: Cho vớ dụ: (- 16) + 0 = - 16
- Hĩy nhận xết kết quả trờn?
GV: Tớnh chất cộng với số 0 và cụng thức
tổng quỏt.
HS: Phỏt biểu nội dung tớnh chất cộng với 0 ♦ Củng cố: Làm 36a/78 SGK
GV: Yờu cầu HS nờu cỏc bước thực hiện.
* Hoạt động 4: (14’) GV: Giới thiệu: 1. Tớnh chất giao hoỏn. - Làm ?1 2. Tớnh chất kết hợp. - Làm ?2 + Chỳ ý: SGK 3. Cộng với số 0 4. Cộng với số đối. a + b = b + a (a+b)+c = a+ (b+c) a + 0 = 0 + a = a
- Số đối của a. Ký hiệu: - a
Hỏi: Em hĩy cho biết số đối của – a là gỡ? HS: Số đối của – a là a
GV: - (- a) = a
GV: Nếu a là số nguyờn dương thỡ số đối của a
(hay - a) là số gỡ?
HS: Là số nguyờn õm. GV: Yờu cầu HS cho vớ dụ. HS: a = 5 thỡ - a = - 5
GV: Nếu a là số nguyờn õm thỡ số đối của a
(hay - a) là số gỡ?
HS: Là số nguyờn dương. GV: Yờu cầu HS cho vớ dụ. HS: a = - 3 thỡ – a = - (- 3) = 3 GV: Giới thiệu số đối của 0 là 0