II. PHƯƠNG PHÁP:
Nờu vấn đề, thảo luận nhúm.
III. CHUẨN BỊ:
GV: Phấn màu, bảng phụ viết sẵn đề bài cỏc bài tập. HS: Làm bài tập đầy đủ.
IV. TIẾN TRèNH LấN LỚP:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 3’
HS1: Nờu thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh đối với biểu thức khụng cú dấu ngoặc và cú dấu ngoặc? Làm bài 74b, c / 32 Sgk.
3. Bài mới:
a) Đặt vấn đề: b) Triển khai bài:
Hoạt động của Thầy và trũ Nội dung
* Hoạt động 1: Tớnh giỏ trị của cỏc biểu thức. 20’
Bài 73/32 Sgk :
GV: Nờu cỏc bước thực hiện cỏc phộp tớnh
trong biểu thức?
- Cho HS lờn bảng giải, lớp nhận xột.Ghi điểm
Bài 77/32 Sgk:
GV: Trong biểu thức cõu a cú những phộp tớnh
gi?Hĩy nờu cỏc bước thực hiện cỏc phộp tớnh của biểu thức.
HS: Thực hiện phộp nhõn, cộng, trừ. Hoặc: Áp
dụng tớnh chất phõn phối của phộp nhõn đối với phộp cộng.
GV: Cho HS lờn bảng thực hiện. GV: Tương tự đặt cõu hỏi cho cõu b. Bài 78/33 Sgk:
GV: Yờu cầu HS thảo luận nhúm. HS: Thực hiện theo yờu cầu của GV.
Bài 73/32 Sgk : Thực hiện cỏc phộp tớnh : a) 33 . 18 - 33.12 = 33( 18 - 12 ) = 33 . 6 = 27 . 6 = 162 b) 39 . 213 + 87 . 39 = 39 ( 213 + 87) = 39 . 300 = 11700 Bài77/32 Sgk: Thực hiện phộp tớnh : a) 27.75 + 25.27 – 150 = 27.(75 + 25) – 150 = 27 . 100 – 150 = 2 b) 12 : {390 : [500 - (125 + 35 . 7)] } = 12 : {390 : [500 - 370] } = 12 : {390 : 130} = 12 : 3 = 4 Bài 78/33 Sgk:
GV: Hĩy nờu cỏc bước thực hiện cỏc phộp tớnh
của biểu thức?
HS: Trả lời.
GV: Gợi ý: 1800 . 2 : 3 ta thực hiện thứ tự cỏc
phộp tớnh như thế nào?
HS: Từ trỏi sang phải.
GV: Cho cả lớp nhận xột- Đỏnh giỏ, ghi điểm. Bài 79/33 Sgk:
GV: Treo đề bài ghi sẵn trờn bảng phụ.Yờu cầu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS đọc đề đứng tại chỗ trả lời.
HS: Bỳt bi giỏ 1500đ/ một chiếc, quyển vở giỏ
1800đ/ một quyển, quyển sỏch giỏ 1800.2:3 = 1200đ/ một quyển.
GV: Qua kết quả bài 78 cho biết giỏ một gúi
phong bỡ là bao nhiờu?
HS: 2400đ. Bài 80/33 Sgk:
GV: Cho HS chơi trũ “Tiếp sức”
* Hoạt động 2: Sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi 15’ Bài 81/33 Sgk:
GV: Vẽ sẵn khung cảu bài 81/33 Sgk. Hướng
dẫn HS cỏch sử dụng mỏy tớnh như SGK. - Yờu cầu HS lờn tớnh.
Bài 82/33 Sgk:
GV: Cho HS đọc đề, lờn bảng tớnh giỏ trị của
biểu thức 34 – 33 và trả lời cõu hỏi.
HS: Cộng đồng cỏc dõn tộc Việt Nam cú 54 dõn
tộc.
Tớnh giỏ trị của cỏc biểu thức: 12000–(1500.2+ 1800.3+1800 . 2 : 3) = 12000 – (3000 + 5400 +1200) = 12000 – 9600 = 2400 Bài 79/33 Sgk: a/ 1500 b/ 1800 Bài 80/33 Sgk:
Điền vào ụ vuụng cỏc dấu thớch hợp:
(1 +2)2 > 12 + 22
(2 +3)2 > 22 + 32
Cỏc cõu cũn lại đều điền dấu “=”
Bài 81/33 Sgk: Tớnh a/ (274 + 318) . 6 = 3552 b/ 34.29 – 14.35 = 1476 c/ 49.62 – 32 . 52 = 1406 Bài 82/33 Sgk: 34 - 33 = 54 Cộng đồng cỏc dõn tộc Việt Nam cú 54 dõn tộc. 4. Củng cố: 3’
Từng phần, nhắc lại thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh khụng cú dấu ngoặc và cú dấu ngoặc.
5. Hướng dẫn về nhà: 4’
- Về nhà làm bài tập 105, 108/15 SBT. ễn lý thuyết cõu 1, 2, 3/61 SGK. - Tiết 17: “Luyện tập 2”, tiết 18: Kiểm tra 45 phỳt.
Ngày soạn:1/10/2009
Tiết 17: LUYỆN TẬP 2
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- HS nắm được thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh và cỏc qui ước .
2. Kỹ năng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Biết vận dụng vào giải cỏc bài tập thành thạo .
3. Thỏi độ: