III. Các hoạt động:
TIẾT 95: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
− Thuộc bảng nhân 2. BT1
− Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số cĩ kèm đơn vị so với một số. BT2, 3, 5 (cột 2, 3, 4, HSKG cột 5, 6 và BT4).
− Biết giải bài tốn cĩ một phép nhân trong bảng nhân 2.
− Biết thừa số, tích. 1. Kỹ năng:
− Giải bài tốn đơn về nhân 2 2. Thái độ: − Yêu thích mơn Tốn, tính chính xác II. Chuẩn bị − GV: Bảng phụ từng chặng − HS: Vở bài tập III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị
1. Ổn định (1’) 2. Bài cuõ (4’) Bảng nhân 2. Tính nhẩm: - 2 x 3 2 x 8 - 2 x 6 2 x 10 Giải bài 3 - GV nhận xét. 3. Bài mới + Giới thiệu:
Giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài lên bảng.
+ Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính. Phương pháp: Trực quan, thực hành. * ĐDDH: Bộ thực hành Tốn. - Hát - HS nhẩm rồi đọc kết quả. Bạn nhận xét.
- 2 HS lên giải bài 3.
GV hướng dẫn HS làm bài
Bài 1: HS nêu cách làm: 2 x 3 x 3
Lưu ý: HS viết vào vở cĩ thể viết thành: 2 6
- GV nhận xét . Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu: 2 x 4 = 8 2 x 3 = 2 x 9 = 2 x 3 + 4 2 x 7 - 5
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành giải bài tốn
đơn về nhân 2. Phương pháp: Trực quan, thực hành. * ĐDDH: Bảng phụ. Bài 3: - Đề bài cho gì? - Đề bài hỏi gì?
Bài 4: GV hướng dẫn HS lấy 2 nhân với một số ở hàng trên được tích là bao nhiêu thì viết vào ơ trống thích hợp ở hàng dưới - GV nhận xét.
Bài 5: Điền số ( tích ) vào ơ trống - GV cho 2 dãy thi đua
- GV nhận xét – Tuyên dương. 4. Củng cố - Dặn doø: - Nhận xét tiết học. trống vì 2 x 3 = 6, ta cĩ: 2 x 3 - HS làm bài trong vở - HS đọc.
- HS viết vào vở rồi tính theo mẫu
- HS đọc thầm đề tốn, nêu tĩm tắt bằng lời rồi giải bài tốn Bài giải Số bánh xe của 8 xe đạp là: 2 x 8 = 16 ( bánh xe ) Đáp số: 16 bánh xe - HS đọc từng phép nhân và củng cố tên gọi thành phần ( thừa số ) và kết quả của phép nhân ( tích ) - HS thi đua thực hiện theo mẫu:
2 x 7 = 14
2 x 5 = 10 2 x 9 = 18 2 x 2 = 4
- Chuẩn bị: Bảng nhân 3.