III. Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định: (1') hát vu
b) Kể lại tồn bộ nội dung truyện
- GV chia HS thành các nhĩm nhỏ. Một số nhĩm cĩ 4 em, một số nhĩm cĩ 3 em và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại chuyện trong nhĩm:
+ Các nhĩm cĩ 4 em kể chuyện theo hình thức nối tiếp nhau. Mỗi em kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh.
+ Các nhĩm cĩ 3 em kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, ơng Mạnh, Thần Giĩ.
- Tổ chức cho các nhĩm thi kể.
- Nhận xét và tuyên dương các nhĩm kể tốt.
Hoạt động 2: Đặt tên khác cho câu chuyện
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận và đưa ra các tên gọi mà mình chọn. - Nhận xét các tên gọi mà HS đưa
ra. Nêu cho HS giải thích vì sao con lại đặt tên đĩ cho câu chuyện?
nội dung thứ nhất của chuyện. Đĩ là Thần Giĩ xơ ơng Mạnh ngã lăn quay.
- Thần Giĩ ra sức tìm cách để xơ đổ ngơi nhà của ơng Mạnh nhưng phải bĩ tay, ngơi nhà của ơng Mạnh vẫn đứng vững trong khi cây cối xung quanh bị đổ rạp.
- 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 4, 2, 3, 1.
- HS tập kể lại tồn bộ câu chuyện trong nhĩm.
- Các nhĩm thi kể theo hai hình thức trên. - HS nối tiếp nhau phát
biểu ý kiến. Ví dụ: Con người đã thắng giĩ ntn? / Oâng Mạnh và Thần Giĩ / Oâng Mạnh và Thần Giĩ đã kết bạn với nhau ntn? / Bạn của ơng Mạnh / Chuyện Thần Giĩ và ngơi nhà của ơng Mạnh…
4. Củng cố – Dặn doø (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dị HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
- Chuẩn bị: Chim sơn ca và bơng cúc trắng.
SINH HOẠT LỚPI/. Mục tiêu: I/. Mục tiêu:
• Giúp HS nắm được tình hình hoạt động tuần qua của lớp.
• HS mạnh dạng đứng lên nhận xét (cán sự lớp) một cách chân thật
• Mỗi cá nhân nhận ra thiếu sĩt để cùng khắc phục. Bên cạnh phát huy mặt mạnh để hồn thành tốt học tập ở thời gian sau
II/. Cách tiến hành:
• Các tổ báo cáo
1/. Ưu Điểm:
• Lớp đi học đều, đúng giờ.
• Chăm ngoan lễ phép với thầy cơ giáo, người lớn tuổi.
• Trong giờ học nhiều bạn phát biểu ý kiến xây dựng bài tốt.
• Ở nhà đa số các bạn viết bài làm bài đầy đủ. Biết bảo vệ của cơng.
2/. Khuyết điểm:
• Cịn một vài bạn nghỉ học khơng xin phép.
• Một số bạn đọc cịn quá chậm (đánh vần từng âm), viết quá cẩu thả, chữ xấu, tập vỡ bơi xĩa, rách bẩn.
• Một số bạn hay bỏ quên tập ở nhà, quên khơng viết bài, làm bài ở nhà.
• Trong giờ học cịn một số bạn nĩi chuyện nhiều làm mất trật tự lớp.
3/. Tuyên dương:
Thị Oanh, Phương Nam.
4/. Phê Bình:
Vân Anh, Ngọc Trường.
Tuyên dương các bạn học tốt trước lớp, trước sân cờ. Đồng thời củng nhắc nhỡ các bạn chưa hồn thành tốt nhiệm vụ học tập trước lớp, trước sân cờ – hướng tới lớp tốt hơn.
GVCN