III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp: ( 1’) Hát
2. Bài cu õ (3’) Một phần hai.
- Hình nào đãkhoanh vào ½ số con cá? - GV nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Luyện tập. Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Giúp HS học thuộc bảng
- Hát
- HS thực hiện: Hình b) đãkhoanh vào ½ số con cá.
chia 2.
Bài 1: Dựa vào bảng chia 2, HS tính nhẩm để tìm kết quả của mỗi phép chia.
- GV nhận xét.
Bài 2: HS thực hiện mỗi lần một cặp hai phép tính: nhân 2 và chia 2.
2 x 6 = 12 12: 2 = 6
- GV nhận xét. Bài 3:
- HS tính nhẩm 18 chia 2 bằng 9 - HS trình bày bài giải
Bài giải Số lá cờ của mỗi tổ là: 18: 2 = 9 (lá cờ) Đáp số: 9 lá cờ Bài 4: - HS tính nhẩm: 20 chia 2 bằng 10. - HS tự trình bày bài giải (như hình
3)
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Trị chơi: Ai nhanh sẽ
thắng. Bài 5:
- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét, trả lời.
- Hình a) cĩ 4 con chim đang bay và 4 con chim đang đậu. Cĩ 1/2 số con
- HS tính nhẩm để tìm kết quả của mỗi phép chia.Sửa bài. - 2 x 6 = 12 2 x 8 = 16 12: 2 = 6 16: 2 = 8 2 x 2 = 4 2 x 1 = 2 4 : 2 = 2 2 : 2 = 1 - HS nhận xét - 2 HS ngồi cạnh nhau tính nhẩm 18 chia 2 bằng 9. Bạn nhận xét. - 2 HS lên bảng giải. HS
dưới lớp giải vào vở. - HS tính nhẩm - HS tính nhẩm. Bài giải Số hàng cĩ tất cả: 20: 2 = 10 (hàng) Đáp số: 10 hàng - HS quan sát tranh vẽ - 2 dãy HS thi đua trả
chim đang bay.
- Hình c) cĩ 3 con chim đang bay và 3 con chim đang đậu. Cĩ 1/2 số con chim đang bay.
- GV nhận xét – Tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn doø (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Số bị chia – Số chia – Thương
