III. Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định: (1') hát vu
a) Hướng dẫn kể đoạn
- Đoạn 1 của chuyện nĩi về nội dung gì?
- Bơng cúc trắng mọc ở đâu? - Bơng cúc trắng đẹp ntn?
- Chim sơn ca đã làm gì và nĩi gì với bơng hoa cúc trắng?
- Bơng cúc vui ntn khi nghe chim khen ngợi?
- Dựa vào các gợi ý trên hãy kể lại nội dung đoạn 1.
- Hát
- 2 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Oâng Mạnh
thắng Thần Giĩ.
- Nhận xét theo các tiêu chí đã giới thiệu trong
Tuần 1.
- Về cuộc sống tự do và sung sướng của chim sơn ca và bơng cúc trắng.
- Bơng cúc trắng mọc ngay bên bờ rào.
- Bơng cúc trắng thật xinh xắn.
- Chim sơn ca nĩi “Cúc
ơi! Cúc mới xinh xắn làm sao!” và hĩt véo
von bên cúc.
- Bơng cúc vui sướng khơn tả khi được chim sơn ca khen ngợi.
- HS kể theo gợi ý trên bằng lời của mình. - Ví dụ: Sáng sớm, sơn
ca đang bay thì nhìn thấy một bơng cúc trắng rất đẹp mọc
b) Hướng dẫn kể đoạn 2
- Hỏi: Chuyện gì đã xảy ra vào sáng hơm sau?
- Nhờ đâu bơng cúc trắng biết được sơn ca bị cầm tù?
- Bơng cúc muốn làm gì?
- Hãy kể lại đoạn 2 dựa vào những gợi ý trên.
c) Hướng dẫn kể đoạn 3
- Chuyện gì đã xảy ra với bơng cúc trắng?
- Khi cùng ở trong lồng chim, sơn ca và bơng cúc thương nhau ntn?
- Hãy kể lại nội dung đoạn 3.
ngay bên bờ rào. Chim sơn ca liền sà xuống bên cúc và nĩi: “Cúc ơi! Cúc mới xinh xắn làm sao!” Được sơn ca khen ngợi, cúc vui mừng khơn tả. Chim bay bên cúc và hĩt véo von một lúc lâu rồi mới bay về trời xanh.
- Chim sơn ca bị cầm tù. - Bơng cúc nghe thấy
tiếng hĩt buồn thảm của sơn ca.
- Bơng cúc muốn cứu sơn ca.
- 1 HS kể lại đoạn 2. - Ví dụ: Sáng sớm hơm
sau khi vừa tỉnh dậy, bơng cúc đã nghe thấy tiếng hĩt buồn thảm của chim sơn ca. Bơng cúc muốn cứu sơn ca nhưng nĩ khơng làm gì được.
- Bơng cúc đã bị hai cậu bé cắt cùng với đám cỏ bên bờ rào bỏ vào lồng chim.
- Chim sơn ca dù khát phải vặt hết nắm cỏ, vẫn khơng đụng đến bơng hoa. Cịn bơng cúc thì toả hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca. Khi sơn ca chết,
d) Hướng dẫn kể đoạn 4
- Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì?
- Các cậu bé cĩ gì đáng trách?
- Yêu cầu 1 HS kể lại đoạn 4.
Hoạt động 2: HS kể từng đoạn
truyện
- Chia HS thành nhĩm nhỏ, mỗi nhĩm cĩ 4 HS và yêu cầu các em kể lại từng đoạn truyện trong nhĩm của mình. HS trong cùng 1 nhĩm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
4. Củng cố – Dặn doø (3’)
- Gọi 1 HS kể lại tồn bộ câu chuyện.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dị HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị: Một trí khơn hơn trăm trí khơn.
cúc cũng héo lả đi và thương xĩt.
- 1 HS kể lại đoạn 3. - Ví dụ: Bỗng cĩ hai cậu
bé đi vào vườn, cắt cả đám cỏ lẫn bơng cúc đem về bỏ vào lồng sơn ca. Bị cầm tù, sơn ca khát khơ cả cổ, nĩ rúc mãi đầu vào đám cỏ. Bơng cúc thương chim lắm, nĩ toả hương ngào ngạt để an ủi chim. Khát quá, chim vặt hết đám cỏ nhưng vẫn khơng hề động đến bơng hoa. Đến sáng thì chim lìa đời, bơng cúc cũng héo lả đi vì thương xĩt. - Các cậu đã đặt chim
sơn ca vào một chiếc hộp rất đẹp và chơn cất thật long trọng. - Nếu các cậu khơng
nhốt chim vào lồng thì chim vẫn cịn vui vẻ hĩt. Nếu các cậu khơng cắt bơng hoa thì bây giờ bơng hoa vẫn toả hương và tắm nắng mặt trời. - 4 HS thành một nhĩm. Từng HS lần lượt kể trước nhĩm của mình. - 1 HS thực hành kể
tồn bộ câu chuyện trước lớp.
SINH HOẠT LỚPI/. Mục tiêu: I/. Mục tiêu:
• Giúp HS nắm được tình hình hoạt động tuần qua của lớp.
• HS mạnh dạng đứng lên nhận xét (cán sự lớp) một cách chân thật
• Mỗi cá nhân nhận ra thiếu sĩt để cùng khắc phục. Bên cạnh phát huy mặt mạnh để hồn thành tốt học tập ở thời gian sau
II/. Cách tiến hành:
• Các tổ báo cáo
1/. Ưu Điểm:
• Lớp đi học đều, đúng giờ.
• Chăm ngoan lễ phép với thầy cơ giáo, người lớn tuổi.
• Trong giờ học nhiều bạn phát biểu ý kiến xây dựng bài tốt.
• Ở nhà đa số các bạn viết bài làm bài đầy đủ. Biết bảo vệ của cơng.
2/. Khuyết điểm:
• Cịn một vài bạn nghỉ học khơng xin phép.
• Một số bạn đọc cịn quá chậm (đánh vần từng âm), viết quá cẩu thả, chữ xấu, tập vở bơi xĩa, rách bẩn.
• Một số bạn hay bỏ quên tập ở nhà, quên khơng viết bài, làm bài ở nhà.
• Trong giờ học cịn một số bạn nĩi chuyện nhiều làm mất trật tự lớp.
3/. Tuyên dương:
Oanh, Phương Nam
4/. Phê Bình:
Vân Anh, Ngọc Trường.
5/. Hướng tới:
Tuyên dương các bạn học tốt trước lớp, trước sân cờ. Đồng thời củng nhắc nhỡ các bạn chưa hồn thành tốt nhiệm vụ học tập trước lớp, trước sân cờ – hướng tới lớp tốt hơn.
GVCN
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22
HỌC KỲ IILỚP: 2/4 LỚP: 2/4
Thứ/ ngày Tiết Mơn dạy Tên bài dạy
Hai 25/01/2010 22 62 63 106 22 Đạo đức Tập đọc Tập đọc Tốn Hát
Biết nĩi lời đề nghị (TT) Một trí khơn hơn trăm trí khơn Một trí khơn hơn trăm trí khơn (TT) Kiểm tra
Ơn bài: Hoa lá mùa xuân Ba 26/01/2010 43 22 107 22 43 Chính tả TNXH Tốn Kể chuyện Thể dục
Một trí khơn hơn trăm trí khơn Cuộc sống xung quanh
Phép chia
Một trí khơn hơn trăm trí khơn Tư 27/01/2010 64 108 22 22 Tập đọc Tốn Mỹ thuật Luyện từ Cị và Cuốc Bảng chia 2
Vẽ trang trí đường diền Từ ngữ về lồi chim Năm 28/01/2010 44 109 22 22 Thể dục C hí nh tả Tốn Tập viết Cị và Cuốc Một phần 2 Chữ hoa S: Sáu 29/01/2010 22 110 22 Tập làm văn Tốn Thủ cơng
Đáp lời xin lỗi, tả ngắn về lồi chim Luyện tập
Gấp cắt dán phong bì
GVCN
Ngày soạn: 24/01/2010 Ngày dạy: 25/01/2010
MƠN: ĐẠO ĐỨC