- Dàn bài còn quá sơ sài, nội dung của các ý cha rõ.
4.Cỏc bước làm bà
_ Tỡm hiểu đề và tỡm ý _ Lập dàn bài.
_ Viết thành bài văn biểu cảm.
* Củng cố :
4.1. Sự khỏc nhau giữa văn miờu tả và văn bản biểu cảm 4.2. Sự khỏc nhau giữa văn tự sự và văn biểu cảm
4.3. Vai trũ và nhiệm vụ của tự sự và miờu tả trong văn biểu cảm
* Dặn dũ:
Học thuộc bài cũ ,đọc soạn trước bài mới “ễn tập tỏc phẩm trữ tỡnh”
Tiết 63,64 MÙA XUÂN CỦA TễI Vũ Bằng
HDĐT: Sài Gòn TôI yêu
I . Mục đớch yờu cầu : Giỳp HS :
_ Cảm nhõn được nột riờng của cảnh sắc mựa xuõn ở Hà Nội và miền Bắc được tỏi hiện trong tựy bỳt.
_ Thấy được tỡnh quờ hương đất nước thiết tha sõu đậm của tỏc giả được tỏi hiện qua ngũi bỳt tài hoa tinh tế, giàu cảm xỳc và hỡnh ảnh
II . Phương phỏp và phương tiện dạy học - Đàm thoại , diễn giảng
- SGK + SGV + giỏo ỏn
III . Nội dung và phương phỏp lờn lớp
1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ :
Sử dụng từ cần đỳng những chuẩn mực nào?
3.Giới thiệu bài mới.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung ghi bảng
Tỡm hiểu tỏc giả, tỏc phẩm.
Đọc chỳ thớch SGK trang 176 tỡm hiểu tỏc giả ? Tỏc phẩm?
Bài văn cú thể chia bố cục như thế nào?
Bài văn này trớch từ một thiờn tựy bỳt nờn khụng cú bố cục hoàn chỉnh của một tỏc phẩm.. Tỏc giả tỏi hiện sự cảm nhận chung về cảnh sắc và khụng khớ mựa xuận đất Bắc cựng với những cảm xỳc dồi dào được khơi dậy
Tỡm những chi tiết núi về cảnh sắc mựa xuõn cú trong bài?
Mựa xuõn đó khơi dậy sức sống thiờn nhiờn và con người như thế nào?
A.Văn bản: Mùa xuân của tôi I. Giới thiệu
1. Tác giả
_ Vũ Bằng ( 1913 – 1984 ) sinh tại Hà Nội là nhà văn và là nhà bỏo sỏng tỏc từ trước Cỏch Mạng thỏng Tỏm 1945, cú sở trường về truyện ngắn, tựy bỳt, bỳt kớ.
2. Tác phẩm
_ Bài văn được trớch từ “ Thỏng giờng mơ về trăng non rột ngọt” trong tập tựy bỳt bỳt kớ “ Thương nhớ mười hai” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Đọc – hiểu