III. Một số hỡnh thức luyện tập
4/Trong cõu chuyện ,việc dựng cỏc cõu rỳt
gọn của anh chàng phàm ăn điều cú tỏc dụng gõy cười và phờ phỏn vỡ rỳt gọn đến mức khụng thể hiểu được và thụ lỗ.
Chủ ngữ là “ vua “
* Đỏnh giặc là chạy trước tiờn Trở về gọi mẹ mổ gà khao quõn Chủ ngữ là “quan tướng”
4.Củng cố: Thế nào là rỳt gọn cõu?
Cõu rỳt gọn được dựngnhư thế nào?
5. Dặn dũ: Học bài cũ. Đọc soạn trứoc bài mới” đặc điểm của văn bản nghị luận”
*****************************
Tiết 78 ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
I.Mục đớch yờu cầu
Giỳp HS : nhận xột rừ yếu tố cơ bản của bài văn nghị luận và mối quan hệ giữa chỳng với nhau.
II.Phương phỏp và phương tiện dạy học.
_ Đàm thoại + diễn giảng _ SGK + SGV + giỏo ỏn
III.Nội dung và phương phỏp lờn lớp. 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
2.1 Thế nào là rỳt gọn cõu? 2.2 Cỏch dựng cõu rỳt gọn?
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung ghi bảng
GV giới thiệu về luận điểm cho HS
Đọc văn bản “Chống nạn thất học” cho biết luận điểm chớnh?
Luận điểm nờu ra dưới dạng tiờu đề bài viết,được cụ thể húa thành cõu : “cần phải cấp tốc chống nạn thất học”.
Luận điểmđú là vấn đề chủ yếu cần được giải thớch và chứng minh trong bài văn.
Nú được triển khai một cỏch thuyết phục do lập luận rành mạch,cú hệ thống,vừa cú lớ lẽ,vừa cú dẫn chứng với lời văn giản dị,thiết tha kờu gọi.
Luận điểm là gỡ?
I.Luận điểm,luận cứ và lập luận
1.Luận điểm
Luận điểm là ý kiến thể hiện tư
tưởng,quan điểm của bài văn được nờu ra dưới hỡnh thức cõu khẳng định(hay phủ định)được diễn đạt sỏng tỏ,dễ hiểu,nhất quỏn
Luận điểm là linh hồn của bài viết,nú thống nhất cỏc đoạn văn thành một khối.Luận điểm phải đỳng đắn,chõn
GV giới thiệu sơ lược luận cứ
Em hóy nờu ra lụõn cứ trong văn bản “chống nạn thất học”và cho biết luận cứ đúng vai trũ gỡ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a. Luận cứ trong MB: “ xưa kia Phỏp cai trị nước ta chỳng thi hành chớnh sỏch ngu dõn”
b. Luận cứ ở phần TB:
_ Một trong những cụng việc phải thực hiện cấp tốc hiện nay là nõng cao dõn trớ
_ Những người đó biết chữ dạy những người chưa biết chữ
_ Những người chưa biết chữ phải gắng sức học chio biết chữ
_ Phụ nữ lại càng phải học c.Luận cứ ở phần kết
Cụng việc này mong anh chị em sốt sắng giỳp đỡ
*Cỏc luận cứ đú đúng vai trũ
ĐVĐ,GQVĐ,KTVĐ cho bài văn nghị luận. Khi làm văn nghị luận ta sử dụng luận cứ để làm gỡ?
Luận cứ là gì ?
GV giới thiệu vài nột về lập luận SGK trang 19
Em hóy chỉ ra trỡnh tự lập kuận của văn bản “chống nạn thất học”?
Bài văn nhỡn từ tổng quỏt là bài văn nghị luận cútớnh chất kờu gọi,động viờn nhõn dõn nờn lập luận đi từ thực tiễn đến giải phỏp giải quyết và kết luận bằng lời kờu gọi.
Lập luận như vậy tuõn hteo trật tự gỡ?Cú ưu điểm gỡ ?
Trong từng phần của bài lập luận luụn kết hợp lớ lẽ và dẫn chứng,cú khi rất cụ thể,toàn diện như dẫn chứng về cỏc bịờn phỏp “người biết chữ dạy người khụng biết chữ”
Ưu điểm chớnh là tớnh rừ ràng mạch lạch,dễ nắn bắt cỏch trỡnh bày của vấn đề,vừa cú tỡnh vừa cú lớ.
Lập luận là nờu vấn đề gỡ?
thuyết phục. 2. Luận cứ
Luận cứ là lớ lẽ,dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm.Luận cứ phải chõn thật,đỳng đắn,tiờu biểu thỡ mới khiến cho luận điểm cú sức thuyết phục.
3.Lập luận
Lập luận là cỏch nờu luận cứ để dẫn đến luận điểm.Lập luận phải chặt chẽ ,hợp lớ thỡ bài văn mới cú sức thuyết phục.
Tỡm luận điểm,luận cứ và lập luận trong bài “cần tạo ra thúi quen tốt trong đời
sống”Nhận xột sức thuyết phục của bài văn?
Luận điểm,luận cứ và cỏch lập luận trong bài “cần tạo ra thúi quen tốt trong đời sống”
_ Luận điểm là tiờu đề của bài _ Luận cứ :
+ Cú thúi quen tốt và thúi quen xấu + Cú người phõn biệt được thúi quen xấu nhưng vỡ thúi quen nờn khú bỏ.
+ Tạo nờn thúi quen tốt là rất khú nhưng nhiễm thúi quen xấu thỡ rất dễ
* Cỏch lập luận cú sức thuyết phục vỡ đi từ khớa niệm cơ bản(thúi quen tốt,thúi quen xấu) đến dẫn chứng sõu xa,cụ thể ( cú ý phờ phỏn)cỏc thúi quen xấu tứ đú nờu lời kờu gọi động viờn
4.Củng cố (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4.1 Thế nào là luận điểm?
4.2 Khi làm bài nhười ta sử dụng luận cứ,lập luận để làm gỡ?
5. Dặn dũ
Học bài cũ.
Đọc soạn trước bài mới “Đề văn nghị luận và cỏch lập ý cho bài văn nghị luận”
***************************
Tiết 79 ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP í CHO BÀI VĂN NGHỊ
LUẬN
I.Mục đớch yờu cầu
Giỳp HS : Làm quen với cỏc đề văn nghị luận,biết tỡm hiểu đề và cỏch lập ý cho bài văn nghị luận
II.Phương phỏp và phương tiện dạy học. _ Đàm thoại + diễn giảng
_ SGK + SGV + giỏo ỏn
III.Nội dung và phương phỏp lờn lớp. 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
2.1 Thế nào là luận điểm ?
2.2 muốn puận điểm cú sức thuyết phục,cần cú những yếu tố nào?