1. Bài 1:
- Lối nói khoa trương phóng đại. - Lối nói giảm dần.
- Cách nói đối lập. - Chi tiết hài hước.
=> Người nông dân tự cười mình -> bằng việc lồng cảnh nghèo, vui và thích thú trong cảnh thách cưới-> dí dỏm, đáng yêu và cao đẹp.
=> Triết lý nhân sinh của người lao động trong cuộc sống thuở xưa: Đặt tình nghĩa cao hơn của cải.
2. Bài 2,3:
- Bài 2=> chế diễu đàn ông yếu đuối=> nghệ thuật phóng đại, đối lập=> Tạo nên bức tranh hài hước đặc sắc, thú vị=> nghệ thuật trào lộng thông minh, hóm hỉnh=> Nhắc nhở.
- Hình ảnh đối lập=> hài hước thảm hại. => Gây cươ1ì hàm chứa ý nghĩa sâu xa. => Lười nhác vô tích sự.
=> Nghệ thuật trào lộng=> châm biếm, phê phán nội bộ nhân dân=> Nhắc nhở tránh thói hư tật xấu.
3. Bài 4:
- Nghệ thuật phóng đại tài tình, trí tưởng tượng phong phú=> Hài hước để mua vui, giải trí=> Châm biếm nhẹ nhàng đối với loại phụ nữ đỏng dảnh, vô duyên.
- Hư cấu hài hước=> Cái nhìn nhân hậu, thông cảm=> Nhắc nhở nhẹ nhàng. III. TỔNG KẾT: 1. Tổng kết kiến thức phần đọc-hiểu a. Nội dung: b. Nghệ thuật: 4. Củng cố: Nhấn mạnh các điểm chính đã trình bày.
5. Dặn dò: Học tiếp các bài tiếp theo: Đọc thêm “ Lời tiễn dặn”.
Tiết thứ 30: Ngày soạn: 30/10/2009 Tên bài: ĐỌC THÊM LỜI TIỄN DẶN
( Trích: Tiễn dặn người yêu-Dân tộc Thái)
A/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh:
Hiểu được tình yêu tha thiết và khát vọng tự do yêu đương của các chàng trai, cô gái Thái. 2/ Kỹ năng: hấy được nghệ thuật của truyện thơ.
3/ Thái độ: Cần có thái độ nghiêm túc trong vận dụng vào trong cuộc sống.
B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: giảng dạy theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, rèn luyện các em kỹ năng kể chuyện. luyện các em kỹ năng kể chuyện.
C/ CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
*Giáo viên: Soạn giáo án và tài liệu tham khảo có liên quan đến bài học.
* Học sinh: Yêu cầu các em phải đọc trước bài học ở nhà đã ghi rõ trong kế hoạch học tập đã phát cho lớp.
D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1/ Ổn định lớp-kiểm tra sĩ số:
2/ Kiểm tra bài cũ: Em hãy đọc thuộc lòng và phân tích nghệ thuật độc đáo trong ca dao hài hước?
a) Đặt vấn đề:
b) Triển khai bài dạy
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HS đọc phần giới thiệu trong SGK bà trả lời câu hỏi:
? Truyện thơ là gì?
? Chủ đề truyện thơ?