-Tranh ảnh một số phương tiện, máy mĩc, hoạt động,...chạy bằng năng lượng Mặt Trời -Hình trang 84,85/ SGK.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. 1. Ổn định :
2. Bài cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi về bài năng lượng
H. Lấy ví dụ về nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, động vật, máy mĩc. (Yến)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ 1: Tác dụng của năng lượng Mặt Trời trong tự nhiên .
- Yêu cầu HS :Em hãy vẽ lại sơ đồ chuỗi thức ăn theo hình minh họa 1 và cho biết Mặt Trời cĩ vai trị gì trong mỗi khâu của chuỗi thức ăn đĩ. - GV ghi nhanh các câu hỏi :
H. Mặt trời cung cấp năng lượng cho trái đất ở những dạng nào? H. Nêu vai trị của năng lượng mặt trời đối với sự sống?
H. Nêu vai trị của năng lượng mặt trời đối với thời tiết và khí hậu? H : Năng lượng Mặt Trời cĩ vai trị gì đối với thực vật?
H : Năng lượng Mặt Trời cĩ vai trị gì đối với động vật ? - Gọi HS trình bày sơ đồ chuỗi thức ăn và vai trị của Mặt Trời.
-GV giải thích và chốt ý đúng : Mặt Trời là nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái Đất. Nếu khơng cĩ năng lượng Mặt Trời, Trái Đất chỉ là một hành tinh chết.
HĐ2 :Sử dụng năng lượng trong cuộc sống.
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhĩm 2 với các yêu cầu sau : + Quan sát các hình minh họa trong SGK trang 84 ,85.
+ Nội dung từng tranh là gì?
+ Con người đã sử dụng năng lượng Mặt Trời như thế nào? - Gọi HS trình bày.
- Nhận xét từng câu trả lời của HS.
H. Ở gia đình hay ở địa phương em mọi người đã sử dụng năng lượng Mặt Trời vào những việc gì ?
-HS nghe yêu cầu của GV.
-Nhĩm 4
-Đại diện trình bày, - Lắng nghe.
-HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận. - HS nối tiếp nhau phát biểu.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố dặn dị.
+ Tại sao nĩi Mặt Trời là nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái Đất ? + Con người đã sử dụng năng lượng Mặt Trời vào những việc gì ?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau : Sử dụng năng lượng chất đốt.
TỐN
Luyện tập về tính diện tích
I Mục tiêu:
Giúp HS: -Ơn tập và rèn kĩ năng tính diện tích các hình đã học ( hình chữ nhật, hình vuơng). -Vận dụng các cơng thức tính diện tích các hình đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn đơn giản.