- Biết đọc diễn cảmbài văn với giọng chậm, rõ ràng, trang trọng, rành mạch thể hiện tính
2 Phương hướng tuần tới:
-Rèn chữ giữ vở: vẫn tiếp tục duy trì tốt.
-Duy trì hành vi ĐĐ tốt. Tăng cường luyện đọc cho HS. -Các hoạt động khác: tiếp tục duy trì tốt.
3.Tổng kết chủ điểm: Yêu đất nước Việt Nam.
TUẦN 25
Từ ngày 1 tháng 3 đến ngày5 tháng 3 năm 2010. Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (tiết 49) CHÀO CỜ ***************** MƠN: TẬP ĐỌC (tiết 49) BÀI: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I- Mục tiêu:
+Đọc đúng các từ (hoặc cụm từ) : chĩt vĩt, dập dờn, sừng sững, cuồn cuộn, bức hồnh phi, mải miết, múa quạt xoè hoa; đọc trơi chảy tồn bài, ngắt – nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
+Nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người con đối với tổ tiên.(HS yếu đọc đúng)
+Giáo dục hs nhớ ơn các vua Hùng, luơn nhớ về cội nguồn dân tộc.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc, tranh ảnh về đền Hùng ở nước ta. III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của lớp
1.Bài cũ : Hộp thư mật -Yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Phong cảnh đền Hùng
-Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc thành tiếng cả bài +Đọc nối tiếp (3 lần)
+Luyện đọc theo nhĩm, báo cáo kết quả.
-Giới thiệu tranh và đọc mẫu tồn bài.
-1 hs khá đọc to -Đọc bài và chú giải -Nêu ý kiến cá nhân -Luyện đọc nhĩm 2. -Theo dõi và đọc thầm
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (12’)
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Đọc lướt - H : Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở đâu? +Thảo luận nhĩm : Dựa vào kiến thức đã học, kể những điều em biết về vua Hùng
+ Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng
+ Bài văn đã gợi cho em nhớ đến truyền thuyết nào về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc? +Đọc tồn bài và nêu nội dung chính
-Nêu ý kiến cá nhân. -Nhĩm 4
-Đọc thầm và trả lời câu hỏi -Nhận xét, bổ sung
-Nêu nội dung chính
Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm (10’)
-Yêu cầu hs : +Đọc nối tiếp theo đoạn -Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn 2
+Luyện đọc theo nhĩm. +Thi đọc diễn cảm
-Thực hiện theo yêu cầu -Theo dõi
-Nhĩm 2
-4 học sinh thực hiện
3.Củng cố : -Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng
-Bài văn đã gợi cho em nhớ đến truyền thuyết nào về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc?
-Em hiểu câu ca dao “Dù ai … tháng ba” như thế nào? 4.Dặn dị: Đọc và chuẩn bị bài sau.
MƠN: TỐN (tiết 121).
BÀI: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II (Ơn tập) I. Mục tiêu:
- Giúp HS ơn tập kiến thức về tính diện tích và thể tích các hình đã học. - Rèn HS kĩ năng làm bài nhanh, đúng. (HS yếu làm được theo HD của GV). - GDHS chăm học, tính tốn cẩn thận trước khi làm bài.
II. Chuẩn bị: Nội dung ơn tập. III. Các hoạt động :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ : Gọi 2 HS làm bài 1,2 tiết trước
2. Bài mới : GTB – ghi bảng
- GV ghi đề bài lên bảng. - Lần lượt gọi HS lên bảng làm.
Bài 1:
Một hình thang cĩ diện tích 1,54m2, chiều cao 80cm và độ dài một đáy là 2,62m. Tính độ dài cạnh đáy cịn lại của hình thang.
Bài 2:
- HS làm bài vào vở - HS nhận xét, sửa bài.
Một hình hộp chữ nhật cĩ chiều dài 30cm, chiều rộng 20cm, chiều cao 15cm. tính:
a) Chu vi mặt đáy của hình hộp. b) Diện tích xung quanh của hình hộp. c) Diện tích tồn phần của hình hộp.
Bài 3:
Một bể kính đựng nước dạng hình hộp chữ nhật cĩ chiều dài 22cm, chiều rộng 13cm, chiều cao 16cm. Mực nước trong bể cao 8cm.
a) Tính thể tích nước đang cĩ trong bể?
b) Cần đổ thêm bao nhiêu lít nước để được đầy bể ? (1l = 1dm3) c) Tính thể tích nước đựng trong 4 1 bể ? 3. Củng cố:
- Gọi HS nhắc lại một số quy tắc và cơng thức tính diện tích và thể tích của một số hình đã học.
- Liên hệ – GDHS.
4. Dặn dị:
- VN học bài.
- Chuẩn bị: Bảng đơn vị đo độ dài.
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010.
MƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 49)
BÀI: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ .I.Mục tiêu : I.Mục tiêu :
-Học sinh hiểu thế nào là liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ và biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết các câu.
-Rèn kĩ năng xác định từ ngữ liên kết và chọn được từ ngữ liên kết phù hợp để liên kết đoạn văn. (HS yếu làm quen với liên kết bằng cách lặp từ ngữ.)
-Giáo dục học sinh vận dụng kiến thức trong viết bài văn.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Giải nghĩa một số từ khĩ, bảng phụ III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trị 1.Bài cũ : Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hơ ứng
-Đặt 1 câu ghép cĩ sử dụng cặp từ hơ ứng (Dương)
-Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp vào chỗ trống : (Khoa, Hải)
a.Tơi ……… về đến nhà, nĩ ……… tĩt đi chơi.b.Trời ……… hửng sáng, mẹ tơi ………….. dạây đi chợ. 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
Hoạt động 1 : Cung cấp kiến thức .
+Đọc lại đoạn văn, dùng bút chì gạch dưới từ trong câu in nghiêng lặp lại ở câu trước.
+Trao đổi theo nhĩm
+Thay từ “đền” bằng một trong các từ “nhà, chùa, trường, lớp”
+Sau khi thay từ, hai câu trên cịn gắn bĩ với nhau khơng?
+Việc lặp lại từ ngữ trong trường hợp này cĩ tác dụng gì? =>Để liên kết một câu với câu đứng trước nĩ, ta cĩ thể lặp lại trong câu ấy những từ ngữ đã xuất hiện trong câu trước.
-Cá nhân thực hiện -Nhĩm 2
-Cá nhân thực hiện -Nêu ý kiến cá nhân -Trả lời câu hỏi
-HS nghe, nhắc lại.
Hoạt động 2 : Thực hành .
Bài 1 : -Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện
+Làm bài vào vở : Gạch chân từ ngữ được lặp để liên kết
+Nêu đáp án, sửa bài
Bài 2 : -Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện +Làm miệng
+Trao đổi nhĩm +Trình bày.
-1 hs thực hiện -Cá nhân thực hiện -Nêu đáp án, sửa bài -Cá nhân thực hiện -Nhĩm 2
3.Củng cố : -Nhắc lại ghi nhớ.
4. Dặn dị : Hồn thành vở bài tập và chuẩn bị bài sau.
MƠN: TỐN (tiết
BÀI: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN.I.Mục tiêu : I.Mục tiêu :
-Giúp hs hệ thống hố, củng cố các kiến thức về các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thơng dụng.
-Rèn kĩ năng thực hiện đổi các đơn vị đo thời gian. (HS yếu biết các đơn vị đo thời gian ). -Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức trong thực tế.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ: (Trâm, Khoa)
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Bảng đơn vị đo thời gian
Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức .
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Chơi trị “Truyền điện” nội dung cĩ liên quan đến bảng đơn vị đo thời gian học ở lớp 4
+Nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian +Đổi 2
3 giờ = … phút; 0,5giờ = … phút theo nhĩm +Nêu cách thực hiện
-Hướng dẫn thực hiện đổi đơn vị đo thời gian
-Cả lớp thực hiện -Nhắc lại kiến thức -Nhĩm 2
-Nêu ý kiến cá nhân -Theo dõi
Hoạt động : Thực hành Bài 1 : - Ơn tập về thế kỉ, nhắc lại các sự kiện lịch sử
- Gọi HS lên bảng thực hiện , cho cả lớp làm vào vở . - Gọi HS nhận xét GV chốt và thống nhất kết quả đúng .
Bài 2 : Gọi HS đọc đề bài . Hướng dẫn cho HS làm
bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi HS đọc nối tiếp bài làm, giải thích cách làm. - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài . Hướng dẫn cho HS làm
bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi HS đọc nối tiếp bài làm, giải thích cách làm. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Viết số thích hợp vào chỗ trống: a. 72 phút = 1,2 giờ 270 phút = 4,5 giờ b. 30 giây = 0,5 phút 135 giây = 2,25 phút.
+ 1 HS lên bảng giải , lớp đối chiếu và nhận xét kết quả .
+ HS tự giải bài vào vở .
+ 2 HS lên bảng làm , lớp nhận xét
+ HS nêu yêu cầu bài tập . + HS lần lượt lên bảng làm .
+ Cả lớp làm vào vở – nhận xét sửa bài .
+ HS tự sửa bài nếu sai ..
3.Củng cố : - Nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian