- Biết đọc diễn cảmbài văn với giọng chậm, rõ ràng, trang trọng, rành mạch thể hiện tính
-Giúp HS hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộ c truyền thống đồn kết.
BÀI: NGHE-VIẾT:AI LÀ THỦY TỔ LỒI NGƯỜI? I.Mục tiêu :
I.Mục tiêu :
-Học sinh nghe - viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ lồi người?; ơn lại cách viết tên người, tên địa lí nước ngồi.
-Viết đúng chính tả, viết đúng tên riêng người và tên địa lí nước ngồi. -Các em cĩ ý thức viết đúng và trình bày sạch đẹp.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ ghi quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngồi III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Núi non hùng vĩ
-Viết các từ : tày đình, hiểm trở, Phan-xi-păng (Hiếu, Quý) 2.Bài mới :Giới thiệu bài : Ai là thuỷ tổ lồi người?
-Yêu cầu hs đọïc bài chính tả và nêu nội dung bài (Truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới về thủy tổ của lồi người và cách giải thích khoa học về vấn đề này)
-Hướng dẫn hs phân tích và tập viết các từ : A - đam, Ê - va, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác – uyn, thế kỉ XIX.
-Đọc từng câu, từng cụm từ cho hs viết bài. -Đọc bài cho hs sốt lỗi
-Chấm và sửa lỗi sai cho hs.
-2 hs thực hiện
-Viết vào nháp và phân tích
-Nghe và viết bài. -Nghe và sốt lỗi.
-Sốt lỗi theo cặp, tự sửa lỗi
Hoạt động 2 : Hướng dẫn chính tả âm, vần .
-Yêu cầu hs đọc mẩu chuyện và thực hiện : +Đọc chú giải và giải nghĩa từ “Cửu Phủ” +Gạch chân các tên riêng trong bài
+Nêu nhận xét về cách viết các tên riêng đĩ (các tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt)
+Nêu quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngồi =>Khi viết tên người, tên địa lí nước ngồi ta cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đĩ. Nếu mỗi bộ phận cĩ nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần cĩ gạch nối. Một số tên được viết giống như cách viết tên riêng Việt Nam.
3.Củng cố :
-Nhắc lại quy tắc viết tên riêng người, tên địa lí nước ngồi.
-GV chốt lại, liên hệ và giáo dục học sinh. Nhận xét tiết học.
4. Dặn dị : Luyện viết ở nhà, hồn thành vở bài tập và chuẩn bị bài sau.
-Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện -Nhĩm 2
-Nhắc lại kiến thức
-2 HS nhắc lại. -HS nghe.
Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010.
MƠN: TỐN (tiết 125) BÀI: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :
-Củng cố các kiến thức về cộng, trừ số đo thời gian.
-Rèn kĩ năng vận dụng cộng, trừ số đo thời gian. (HS yếu làm được các phép tính về sđ thời gian.)
-HS vận dụng giải các bài tốn liên quan.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, phiếu bài 1 III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Kiểm tra bài tập tiết trước.
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Luyện tập chung.
Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức (7’)
-Cho hs chơi trị chơi “Truyền điện” với yêu cầu nhắc
lại mối quan hệ giữa các số đo thịi gian -Nhắc lại kiến thức
Hoạt động : Thực hành (25’) Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài làm, giải thích kết quả. - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu ở một số phần.
- GV nhận xét , chốt lại kết quả đúng.
Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn cách làm
- Gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng.
Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn cách làm
- Gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - Gọi HS đọc kết quả và giải thích.
- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng.
Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS nêu phép tính của bài tốn.
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào vở.
- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng Kết quả :
Phát hiện ra châu Mĩ: 1492 Bay vào vũ trự lần đầu: 1961 Hai sự kiện cách nhau: ? năm
+ 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm theo. + HS làm bài vào vở. + HS trả lời đáp án và giải thích. + HS nhận xét kết quả của bạn. + 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo. + 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. HS nhận xét. + 1 HS đọc to đề bài. + 3 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. + HS nhận xét. + 1 HS đọc to đề bài. + HS nêu phép tính bài tốn + HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. + HS nhận xét.
3.Củng cố : - Nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian 4. Dặn dị: - Xem lại bài học.
- Chuẩn bị: “Nhân số đo thời gian”
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (tiết 50)