- GV nhận xét tiết học
- GV nhắc HS thực hiện tốt việc giữ lời hứa.
- HS tự liên hệ
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
... .. ...
_____________________________________________________________
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 Toán
Tiết số 12 ôn tập về giải toán I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
-Biết giải bài toán về “nhiều hơn”, “ít hơn”.
- Biết giải bài toán “hơn kém nhau một số đơn vị” (tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn). -HS cả lớp làm BT:1;2;3- HS khá , giỏi Làm BT4
II. Đồ dùng dạy học:
- Học sinh: Bảng con, VBT . - Giáo viên: Hình vẽ của bài tập 3 . III. Các hoạt động dạy và học:
1.HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 3- 5 )’
Không kiểm tra .
2.HĐ2: Luyện tập - thực hành (30 - 33 )’
*Bài 1: Kiến thức Củng cố giải toán về “nhiều hơn”.
-
>GV nhận xét-chữa bài
->Chốt:Đội 2 trồng đợc bao nhiêu cây? làm ntn?
*Bài 2:Kiến thức: Củng cố giải toán về “ít hơn’
->GV nhận xét-chữa bài
->Chốt:Vậy buổi chiều cửa hàng bán đợc bao
nhiêu l xăng làm ntn?
*Bài 3(a):
- Kiến thức: Giới thiệu bài toán về “hơn kém nhau một số đơn vị”.
- Tiến hành:+ GV giới thiệu bài toán - đính hình vẽ lên bảng
Bài 3(b): .
- Kiến thức: Vận dụng mẫu vừa học vào giải toán dạng“hơn kém nhau một số đơn vị”
->GV nhận xét-chữa bài
.->Chốt:Muốn so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm ntn?
*Bài 4:
- Kiến thức: Củng cố dạng toán“hơn kém nhau
+ HS đọc thầm đề bài - xác định yêu cầu của bài .
+ HS làm phép tính vào bảng con . +Tìm lời giải khác nhau của bài toán .
+ HS đọc thầm - xác định yêu cầu bài . + HS làm vào vở
+1HS chữa bảng phụ
+ HS quan sát hình vẽ xác định hàng nào có nhiều quả cam hơn .
+ HS tìm số quả cam ở hàng trên hơn số quả cam ở hàng dới là 24 Cách tìm số “ hơn” : 7 – 5 = 2
+ HS đọc mẫu SGK/12 +HS làm vào vở
một số đơn vị”.
->GV nhận xét-chữa bài
->Chốt:Muốn biết các số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị em làm ntn?
*) Dự kiến sai lầm của học sinh: Câu trả lời cha
đúng.
3.HĐ 3: Củng cố (3- 5')
- Kiến thức cần củng cố: Dạng toán “hơn kém nhau một số đơn vị”.
-Nhận xét chung tiết học.
+ HS đọc thầm - xác định yêu cầu bài toán .
+ HS làm vào VBT
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
... .. ...
Tiết 2 Chính tả ( Nghe viết)
Tiết số 5 Chiếc áo len
I/Mục đích, yêu cầu.
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi đoạn: Nằm cuộn tròn hai…
anh em ” trong bài Chiếc áo len.
- Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt ch/tr; l/n.(BT2)
- Điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái (BT 3)
II/Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III/Các hoạt động dạy học: 1,Kiểm tra bài cũ:( 2-3 ’) G: Đọc: xào rau, cây sào.
->Nhận xét 2, Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1-2 )’
b.Hớng dẫn chính tả: (8-10 )’
- G: đọc đoạn viết.
?Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa, vì sao?
? Lời nói của Lan đợc đặt trong dấu gì? *) Hớng dẫn viết từ khó:
nằm cuộn tròn :n+ăm +dấu huyền chăn bông :ch+ăn
- viết bảng con.
-H theo dõi SGK -H: trả lời
- đặt trong dấu ngoặc kép. -H: đọc, phân tích tiếng khó.
xin lỗi. :l+ỗi
c.Viết vở (13-15 )’
- Nhắc nhở t thế ngồi cách viết cho học sinh…
- Đọc câu ngắn và cụm từ cho H viết.
d.Chấm chữa bài:– (3-5 )’
G: đọc soát bài . G: Chấm 8-10 bài.NX
đ.Hớng dẫn làm bài tập :(5-7 )’
*Bài 2/22: (vở)
- H đọc thầm, xác định yêu cầu và làm bài. - Nhận xét, cho điểm.
*Bài 3/22: ( sách )
- H đọc xác định yêu cầu.
-Yêu cầu H dùng bút chì điền vào VBT- Chữa bài trên bảng phụ.
e.Củng cố dặn dò:– 1’
- NX tiết học.
- VN chuẩn bị bài sau.
-H: viết bài.
-H: Tự soát bài và soát bài cho bạn.
-H: tự làm vào vở. -H: chữa bài. -H: đọc yêu cầu.
H: điền vào VBT – trình bày H tự kiểm tra và sửa lại nếu sai.
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
... .. ...
_______________________________ Thứ t ngày 8 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 Tập đọc
Tiết số 9 Quạt cho bà ngủ I/ Mục đích, yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉđúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ..
Hiểu:- TN: thiu thiu, chín lặng.Cảm nhận các hình ảnh đẹp có trong bài thơ
- ND: Tình cảm yêu thơng, hiếu thảo của bạn nhỏ đối với bà (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK).
3,Học thuộc lòng bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ SGK