I. Khởi động
+ Giữ đúng lời hứa có lợi gì? II. Các hoạt động
HĐ1: Xử lí tình huống
* Mục tiêu: HS biết đợc một biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc của mình.
* Cách tiến hành:
- GV nêu tình huống cho HS tìm cách giải quyết
+ Gặp bài toán khó Đại loay hoay mãi mà vẫn cha giải đợc. Thấy vậy An đa bài đã giải sẵn cho bạn chép.
+ Cả lớp hát tập thể bài hát : Chị ong nâu và em bé.
* Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Tại sao?
GV nhận xét, chọn cách ứng xử đúng - Đại tự làm bài mà không nên chép bài của bạn.
* Kết luận: Trong cuộc sống, ai cũng có công việc của mình và mỗi ngời phải tự làm lấy công việc của mình.
HĐ2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: HS hiểu đợc nh thế nào là tự làm lấy công việc của mình và tại sao cần phải tự làm lấy công việc của mình
* Cách tiến hành:
- GV phát phiếu bài tập để HS thảo luận nhóm.
+ Điền những từ: tiến bộ, bản thân, cố gắng, làm phiền, dựa dẫm vào chỗ trống
Tự làm lấy việc của mình là... làm lấy công việc của mình mà không ...vào ngời khác
Tự làm lấy việc của mình giúp cho em mau.... và không ...ngời khác.
- GV nhận xét, bổ sung
* Kết luận: Tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào ngời khác. Tự làm lấy công việc của mình giúp cho em mau tiến bộ và không làm phiền ngời khác.
HĐ3: Xử lí tình huống
* Mục tiêu: HS có kĩ năng giải quyết tình huống liên quan đến việc tự làm lấy việc của mình.
* Cách tiến hành:
+ Gv nêu tình huống cho HS xử lí (GV kể một câu chuyện)
* Kết luận: Chúng ta cần tự làm lấy việc của mình