Tiết số 25 tìm một trong các phần bằng nhau của một số

Một phần của tài liệu GA lop3(chínhua (Trang 99 - 102)

- HD lập bảng chia

Tiết số 25 tìm một trong các phần bằng nhau của một số

của một số

I. Mục tiêu:

-Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số . -Vận dụng để giải bài toán có lời văn.

II. Đồ dùng dạy học:

- Học sinh: 12 que tính .

- Giáo viên: 12 hình tròn, tranh vẽ nh SGK . III. Các hoạt động dạy và học:

1.HĐ 1: Kiểm tra bài cũ (3- 5 )

-GV nhận xét

2.HĐ 2: Dạy bài mới (13-15)

- GV nêu bài toán nh ở trong SGK .

+ Chị cho em 1/3 Số cái kẹo nghĩa là thế nào?

- GV minh hoạ bằng cách vẽ sơ đồ

- Vậy muốn tìm 1/3 của 12 cái kẹo ta chia 12 cái kẹo bằng 3 phần bằng nhau, một phần đó là 1/3 số kẹo.

->Chốt: Muốn tìm 1/mấy của một số ta làm ntn? * GV lấy thêm 1số ví dụ -Tìm 1/2 của 6; 1/3 của 9… 3.HĐ3: Luyện tập thực hành(15-17) *Bài 1 : Củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. -GV chấm, chữa cá nhân

Giáo viên lu ý: Học sinh cách nhẩm:

1 /2 của 8 kg là 4 k

-HS làm bảng con :

18 : 3 ; 24 : 3 ; 24 : 6

-12 Cái kẹo chia làm 3 phần bằng nhau – cho em một phần

-Học sinh đọc lời giải, phép tính -Ta lấy 12 : 3 = 4 (kẹo)

- HS thực hành bảng con

-HS đọc thầm phần bài học SGK

-HS đọc T yêu cầu –Làm VBT

(Tính nhẩm 8 : 2 = 4 kg)

->Chốt : Muốn tìm 1/mấy của 1 số ta làm ntn?

*Bài 2: -Vận dụng cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số vào giải toán có lời văn .

-GV nhận xét –chữa bài

->Chốt : Cửa hàng bán đợc ? m vải ? làm ntn? *) Dự kiến sai lầm HS

+ Tìm một phần bằng nhau còn sai . + Câu trả lời cha đúng .

4.HĐ 4: Củng cố (3- 5')

- Kiến thức cần củng cố: Tìm một phần bằng nhau của một số ta làm NTN? .

-Nhận xét chung giờ học

-HS nêu....

- HS đọc đề bài – xác định yêu cầu . - HS làm bài vào vở

– 1HS chữa bảng phụ

Rút kinh nghiệm sau giờ dạy

... ...

Tiết 2 Chính tả (tập chép)

Tiết số 10 Mùa thu của em I/ Mục tiêu:

- Chép và trình bày đúng bài chính tả.

- Làm đúng bài tập chính tả điền tiếng có vần oam (BT2). Tìm đúng các từ chứa s/x(BT3)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Vở mẫu.

III/ Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ (2-3 )

- GVđọc: giếng sâu, xanh xao.

- Nhận xét bảng và bài viết tiết trớc của H

2, Dạy bài mới:

a. Giới thiệu bài (1-2)

b. Hớng dẫn chính tả (8-10)

- Đọc mẫu đoạn viết. ? Hớng dẫn viết từ khó:

- nép :n+ep+dấu sắc

- Viết bảng con theo yêu cầu.

- Theo dõi SGK - Phân tích, đọc.

- quãng trời: qu +ang +dấu ngã , tr +ơi +dấu huyền -bỡ ngỡ :ng+ơ +dấu ngã

- rụt rè :r+ ut +dấu nặng -GV gọi HS đọc lại từ khó -GV xoá bảng đọc cho HS viết c.Viết chính tả (13-15)

? Nêu cách trình bày 1 đoạn văn.

- Nhắc nhở H t thế ngồi, cách cầm bút… -GV có hiệu lệnh viết và kết thúc d. Chấm chữa bài (3-5) – - Đọc soát bài . - Chấm một số bài. đ. Hớng dẫn làm bài tập (5-7) Bài 2/45: (SGK)

- Yêu cầu H đọc thầm, xác định yêu cầu và làm bài SGK - GV chấm chữa.

- Nhận xét, cho điểm. Bài 3/ 35: (vở) Gọi H đọc yêu cầu. Gọi H đọc bài.

e. Củng cố dặn dò (1-2)

NX tiết học. VN chuẩn bị bài sau.

-HS đọc từ khó -HS viết bảng con.

- Viết bài.

- Tự soát bài và soát bài cho bạn.

- Đọc yêu cầu.

- Tìm vần và điền vào VBT. - Cả lớp nhận xét.

- Làm bài vào vở.

- Đọc bài theo cặp kiểu đố và giải.

Rút kinh nghiệm sau giờ dạy

... ...

Tiết 4 Tập làm văn

Tiết số 5 Tập tổ chức cuộc họp I/ Mục tiêu:

- Bớc đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trớc. - HS khá, giỏi biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1, Kiểm tra bài cũ (2-3 )

? Kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi.

-Đọc bức điện báo gửi gia đình đã hoàn thiện tuần tr- ớc

1-2 HS 1-2 HS - Nhận xét, ghi điểm.

2, Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài (1-2) b. Hớng dẫn làm bài tập:

-GV phân tích đề giúp HS xác định đề bài.

-Bài “ Cuộc họp chữ viết ” đã cho các em biết: Để tổ chức tốt một cuộc họp, các em cần phải chú ý những gì?

-HS nêu..xác định rõ nội dung họp bàn .…

- =>Vấn đề đa ra họp cần có thật, thì sẽ làm cho các thành viêncó ý kiến sôi nổi hơn .Không …

phải đóng kịch..

- -Vậy các em chọn nội dung nào để họp?

-HS nêu Nội dung đã chọn để họp …

- GV hớng dẫn trình tự tổ chức cuộc họp. - HS nêu y/c 3, SGK- tr 45- cả lớp đọc thầm.

- GV chia tổ-giao việc cho các tổ thực hiện theo trình

tự nh SGK. - H thảo luận theo nhóm theo yêu cầu.

- GV tổ chức cho các nhóm thi họp tr… ớc lớp. - Cả lớp nghe và nhận xét -GV nhận xét bổ sung

c. Củng cố - dặn dò (1-2)

- Nhận xét tiết học.

Về nhà: + Tìm hiểu về buổi đầu tiên đi học của những ngời thân trong gia đình mình.

+ Chuẩn bị tiết TLV tuần 6

Rút kinh nghiệm sau giờ dạy

... ... ...

Tiết 5 .Hoạt động tập thể

Tiết số 5 sinh hoạt lớp I. Mục tiêu:

-Nhận xét u,khuyết điểm đã đạt đợc trong tuần qua -Triển khai hoạt động thi đua tuần tới.

II. Đồ dùng

-Bản tổng kết đánh giá thi đua của các tổ.

III. Hoạt động dạy học

Một phần của tài liệu GA lop3(chínhua (Trang 99 - 102)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(163 trang)
w