- Yêu cầu các đội viết các từ tìm đợc lên bảng trong 3 phút.
- Đội nào viết đợc nhiều hơn là thắng cuộc.
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá.
*Bài 3(a) :
- Yêu cầu nêu bài tập . - “dỗ em” cĩ nghĩa là gì? - “giỗ ơng” cĩ nghĩa là gì ?
- Yêu cầu tơng tự với từ “rịng” và “dịng”
- Yêu cầu ba em lên bảng viết. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Nhận xét chốt ý đúng.
d) Củng cố - Dặn dị
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ t thế ngồi viết và trình bày sách vở
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem tr-
- Trong bài trên chiếc bè. - Nĩi về Dế Mèn và Dế Trũi. - Đi ngao du thiên hạ .
- Đi bằng bè kết từ các lá bèo sen . - Cĩ 5 câu.
- Chữ đầu câu phải viết hoa - Cĩ 3 đoạn .
- Viết hoa chữ đầu tiên và viết lùi vào 1 ơ ly
-Viết hoa tên bài (Trên ) và tên riêng của lồi vật ( Dế Mèn , Dế Trũi )
- Lớp thực hiện đọc và viết vào bảng con các từ khĩ : Dế Trũi, rủ nhau, say ngắm, bèo sen, trong vắt…
- Hai em lên bảng viết.
- Lớp nghe đọc chép vào vở.
- Nhìn bảng để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Chia thành 4 nhĩm các nhĩm cử đại diện lên bảng thi tìm tiếng cĩ iê / yê
- Nhận xét bài bạn . Đọc đồng thanh và ghi vào vở.
- Hai em nêu bài tập 3.
- Dùng lời nĩi nhẹ nhàng tình cảm để em bằng lịng nghe theo mình cịn
-“giỗ ơng”: lễ cúng tởng nhớ khi ơng đã mất
- dỗ dành, dỗ ngọt ; giỗ tổ, ngày giỗ - dịng sơng, dịng nớc ; rịng rịng, vàng rịng ...
- Ba em lên bảng thực hiện.
- Nhận xét bài bạn , đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở.
- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
ớc bài mới -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa.
Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009 Tốn
28 + 5 I. Mục đích yêu cầu : I. Mục đích yêu cầu :
- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5. - Biết vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trớc.
- Biết giải bài tốn bằng một phép cộng.
- HS khuyết tật: Em Hồ: dùng que tính làm bài 1. Em Nhật : ngồi ngay ngắn trong giờ học, vẽ theo ý thích
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng gài - que tính.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu phép cộng 28 + 5
- Nêu bài tốn : cĩ 28 que tính thêm 5 que tính . Hỏi tất cả cĩ bao nhiêu que tính? - Muốn biết tất cả cĩ bao nhiêu que tính ta làm nh thế nào?
- Yêu cầu lấy 2 bĩ que tính và 8 que tính . - GV: Cĩ 28 que tính, đồng thời viết 2 vào cột chục 8 vào cột đơn vị .
- Yêu cầu lấy thêm 5 que tính.
- Đồng thời gài 5 que tính lên bảng gài dới 8 que tính và viết 5 vào cột đơn vị ở dới 8 và nĩi :
- Thêm 5 que tính .
- Nêu : 8 que tính rời với 2 que tính rời là 10 que tính, bĩ lại thành một chục. 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục. 3 chục với 3 que tính rời là 33 que. Vậy 28 + 5 = 33 Đặt tính và tính :
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .
b. Luyện tập Bài 1(cột 1, 2, 3): Bài 1(cột 1, 2, 3):
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Yêu cầu 1 em lên bảng chữa bài
- HS1 : đọc thuộc lịng bảng các cơng thức 8 cộng với 1 số .
- HS2: Tính nhẩm : 8 + 3 + 5 ; 8 + 4+2
- Nhận xét bài bạn .
- Lắng nghe và phân tích bài tốn . - Ta thực hiện phép cộng 28 + 5 - Lấy 28 que tính để trớc mặt .
- Lấy thêm 5 que tính
- Làm theo các thao tác nh giáo viên sau đĩ đọc kết quả 28 cộng 5 bằng 33
- Một em lên bảng đặt tính và tính - Một em đọc đề bài.
- Tự làm bài vào vở, hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Bài 3:
- Yêu cầu 1 em đọc đề.
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Mời một em lên chữa bài . - Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 4:
- Yêu cầu 1 em đọc đề.
- Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài 5 cm?
- Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở. - Mời một em lên vẽ trên bảng.
- Gọi học sinh nêu tên đoạn thẳng vừa vẽ đợc
c) Củng cố - Dặn dị:
- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập.
*HS khá giỏi làm thêm cột 4, 5 - HS khá giỏi làm vào nháp rồi nêu kết quả.
- Đọc đề.
- Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng giải bài . - Nhận xét bài làm của bạn.
- Một em đọc đề bài
- Dùng bút viết chấm 1 điểm trên giấy đặt vạch số 0 của thớc trùng với điểm vừa chấm tìm vạch chỉ 5 cm trên thớc chấm điểm thứ 2 nối 2 điểm lại với nhau.
- HS tự vẽ vào vở. - 1 HS lên bảng vẽ. - 1 HS nêu.
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập.
Tự nhiên và x hộiã
Làm gì để xơng và cơ phát triển tốt
I. Mục tiêu:
- Biết đơc tập thể dục hằng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xơng phát triển tốt.
- Biết đI, đứng, ngồi đúng t thế và mang vác vừa sức để phịng tránh cong vẹo cột sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ các hình trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :