II. Đồ dùng day và học.
Học bài hát: Thật là hay
( GV chuyên trách soạn giảng)
_______________________________________________________
Tập làm văn
Chào hỏi. Tự giới thiệu
I. Mục đích yêu cầu:
- Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1, BT2).
- Viết đợc một bản tự thuật ngắn (BT3).
- HS khuyết tật: Em Hồ tự giới thiệu đợc tên của mình. Em Nhật ngồi ngay ngắn trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy và học:
Tranh minh hoạ bài tập 2 .
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu học sinh lên bảng trả lời:
+Tên em là gì? Quê em ở đâu? Em học lớp mấy? Trờng nào? Em thích mơn học nào? Em thích làm việc gì?
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nĩi lời của em.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu học sinh thực hiện lần lợt từng yêu cầu. Sau mỗi lần học sinh nĩi, giáo viên chỉnh sửa lỗi
- 2 em
- 1 em đọc đề bài tập 1. - Thực hiện theo yêu cầu.
cho các em.
+Chào bố mẹ khi đi học. +Chào thầy, cơ khi đến trờng.
+Chào các bạn khi gặp nhau ở trờng.
- Nêu: Khi chào ngời lớn tuổi em nên chú ý chào sao cho lễ phép, lịch sự. Chào bạn thân mật, cởi mở.
- Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp theo cặp đơi với hình thức đĩng vai.
- Sau mỗi lần học sinh trình bày, giáo viên gọi học sinh khác nhận xét, sau đĩ giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.
Hoạt động 2: Nhắc lại lời các bạn trong tranh.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. - Treo tranh lên bảng và hỏi: +Tranh vẽ những ai?
+Mít đã chào và tự giới thiệu về mình nh thế nào? +Bĩng Nhựa và Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu nh thế nào?
+Ba bạn chào nhau tự giới thiệu với nhau nh thế nào? Cĩ thân mật khơng? Cĩ lịch sự khơng?
+Ngồi lời chào hỏi và tự giới thiệu ba bạn cịn làm gì?
- Yêu cầu 3 học sinh tạo thành 1 nhĩm đĩng lại lời chào và giới thiệu của 3 bạn.
Hoạt động 3: Viết bản tự thuật
- Cho học sinh đọc yêu cầu sau đĩ tự làm bài vào Vở bài tập.
- Gọi học sinh đọc bài làm, lắng nghe và nhận xét.