Cãu 1/(3ủ)
Caỏu táo trong cuỷa thãn non gồm:
- Voừ gồm bieồu bỡ vaứ thũt voừ. Bieồu bỡ laứm nhieọm vú baỷo veọ caực boọ phaọn bẽn trong cuỷa thãn coứn thũt voỷ coự caực teỏ baứo chửựa dieọp lúc tham gia vaứo quaự trỡnh quang hụùp cuỷa cãy.
- Trú giửừa gồm caực boự mách vaứ ruoọt. Caực boự mách goĩ vaọn chuyeồn nửụực vaứ muoỏi khoaựng tửứ reĩ lẽn thãn vaứ laự, caực boự mách rãy vaọn chuyeồn caực chaỏt hửừu cụ. Ruoọt chửựa chaỏt dửù trửừ.
Cãu 2/(3ủ)
Khi boực moọt khoanh voỷ chuựng ta ủaừ boực luõn mách rãy laứm caực chaỏt hửừu cụ khõng ủửụùc ủửa xuoỏng reĩ, phần trẽn cuỷa meựp voừ chửựa nhiều chaỏt hửừu cụ nẽn phaựt trieồn phỡnh to ra.
Ngaứy Soán:30/10/2010 Chơng IV- Lá Ngaứy Dáy: 02/11/2010
TIẾT 21 Đ Đặc điểm bên ngồi của lá
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nắm đợc những đặc điểm bên ngồi của lá và cách sắp xếp lá trên cây phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng, cần thiết cho việc chế tạo chất hữu cơ.
- Phân biệt đợc 3 kiểu gân lá, phân biệt đợc lá đơn, lá kép.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh nhận biết. Kĩ năng hoạt động nhĩm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.
II. Đồ dùng dạy và học
- GV: Su tầm lá, cành cĩ đủ chồi nách, cành cĩ kiểu mọc lá.
- HS: Chú ý nếu cĩ điều kiện trong nhĩm nên cĩ đủ loại lá, cành nh yêu cầu bài trớc.
III. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
VB: Cho biết tên các bộ phận của lá? Chức năng của lá?
Hoạt động 1: Đặc điểm bên ngồi của lá
Mục tiêu: HS biết đợc phiến lá đa dạng là bản rộng dẹt và cĩ 3 loại gân lá.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a. Phiến lá
- GV cho HS quan sát phiến lá, thảo luận 3 vấn đề SGK trang 61, 62.
- Quan sát các nhĩm hoạt động, giúp đỡ nhĩm yếu. - GV cho HS trả lời, bổ sung cho nhau.
- GV đa đáp án (nh SGV), nhĩm nào cịn sai sĩt tự sửa chữa.
b. Gân lá
- GV cho HS quan sát lá, nghiên cứu SGK.
- GV kiểm tra từng nhĩm theo mục bài tập phần b.
- Ngồi những lá mang đi cịn những lá nào cĩ kiểu gân nh thế?
c. Phân biệt lá đơn, lá kép
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu, nghiên cứu SGK và phân biệt đợc lá đơn, lá kép.
- GV đa câu hỏi, HS trao đổi nhĩm.
- Vì sao lá mồng tơi thuộc loại lá đơn, lá hoa hồng thuộc loại hoa kép?
- GV cho các nhĩm chọn những lá đơn và lá kép trong những lá đã chuẩn bị.
- GV gọi 1 HS lên chọn ra lá đơn và lá kép trong số những lá của GV trên bàn, cho cả lớp quan sát. - GV cho HS rút ra kết luận.
- HS đặt tất cả lá lên bàn quan sát thảo luận theo 3 câu hỏi SGK, ghi chép ý kiến thống nhất của nhĩm. - Yêu cầu: Phiến lá cĩ nhiều hình dạng, bản dẹt... thu nhận ánh sáng.
- Đại diện nhĩm trình bày, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- HS đọc mục SGK, quan sát mặt dới của lá, phân biệt đủ 3 loại gân lá.
- Đại diện 1-3 nhĩm mang lá cĩ đủ 3 loại gân lá lên trình bày trớc lớp, nhĩm khác nhận xét.
- HS quan sát cành mồng tơi, cành hoa hồng kết hợp với đọc mục SGK để hồn thành yêu cầu của GV. Chú ý vào vị trí của trồi nách.
- Đại diện nhĩm trình bày, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung của 1-2 nhĩm mang cành mồng tơi và cành hoa hồng trả lời trớc lớp, nhĩm khác nhận xét.
- Các nhĩm chọn lá đơn lá kép, trao đổi nhau giữa các nhĩm ở gần.
- HS rút ra kết luận.
Kết luận:
- Phiến lá là bản dẹt cĩ màu sắc hình dạng, kích thớc khác nhau, cĩ 3 loại gân lá, cĩ lá đơn và lá kép. Yêu cầu:Hoạt động 2: Các kiểu xếp lá trên thân và cành
Mục tiêu: HS phân biệt đợc kiểu xếp lá và hiểu ý nghĩa sinh học của nĩ.
* Quan sát cách mọc lá
- GV cho HS quan sát 3 cành mang đến lớp, xác định cách xếp lá.
* Làm bài tập tại lớp
* Tìm hiểu ý nghĩa sinh học của cách xếp lá. - GV cho HS nghiên cứu SGK tự quan sát hoặc là GV hớng dẫn nh trong SGV.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhĩm theo 2 câu hỏi SGK trang 64.
- GV nhận xét và đa ra đáp án đúng, HS rút ra kết luận.
- HS trong nhĩm quan sát 3 cành của nhĩm mình đối chiếu hình 19.5 SGK trang 63, xác định 3 cách xếp lá là: mọc cách, mọc đối, mọc vịng.
- HS hồn thành bảng SGK trang 63 vào vở bài tập. - HS tự chữa cho nhau kết quả điền bảng.
- HS quan sát 3 cành kết hợp với hớng dẫn ở SGK tr 63. - HS thảo luận đa ra ý kiến: kiểu xếp lá sẽ giúp lá nhận đ- ợc nhiều ánh sáng.
- HS trình bày kết quả trớc lớp.
Kết luận:
Cĩ 3 kiểu xếp lá trên cây, giúp lá nhận đợc nhiều ánh sáng.
4. Củng cố - GV sử dụng câu hỏi cuối bài để kiểm tra, HS trả lời đúng, GV đánh giá.
Bài tập trắc nghiệm
Khoanh trịn vào câu trả lời đúng
Câu 1. Trong các lá sau đây nhĩm những lá nào cĩ gân song song a. Lá hành, lá nhãn, lá bởi
b. Lá rau muống, lá cải
c. Lá lúa, lá mồng tơi, lá bí đỏ Đáp án: d.
d. Lá tre, lá lúa, lá cỏ.
Câu 2. Trong các lá sau đây, những nhĩm lá nào thuộc lá đơn a. Lá dâm bụt, lá phợng, lá dâu
b. Lá trúc đào, lá hoa hồng, lá lốt
c. Lá ổi, lá dâu, lá trúc nhật Đáp án: c.
d. Lá hoa hồng, lá phợng, lá khế.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. Đọc mục “Em cĩ biết”