- Keỏt luaọn chung: hóc sinh ủóc SGK
b. Vấn đề 2: Tìm hiểu tác hại của vi khuẩn Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi:
- Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi:
+ Hãy kể tên một vài bệnh do vi khuẩn gây ra? + Các loại thức ăn để lâu ngày dễ bị ơi thiu vì sao? + Muốn thức ăn khơng bị ơi thiu phải làm NTN?
- GV bổ sung, chỉnh lý các bệnh do vi khuẩn gây ra.
gây ra ở ngời (động vật, thực vật nếu biết). - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
+ Giải thích thức ăn bị ơi thiu là di vi khuẩn hoại sinh làm hỏng thức ăn.
- Muốn giữ thức ăn ngăn ngừa vi khuẩn sinh sản bằng cách: giữ lạnh, phơi khơ, ớp muối….
Kết luận:- Vi khuẩn cĩ vai trị trong tự nhiên và đời sống con ngời: phân huỷ chất hữu cơ thành chất vơ cơ gĩp phần hình thành than đá, dầu lửa. Nhiều vi khuẩn ứng dụng trong cơng nghiệp, nơng nghiệp và chế biến thực phẩm.
- Ngồi ra cịn cĩ các vi khuẩn kí sinh gây bệnh cho ngời, nhiều vi khuẩn hoại sinh làm hỏng thực phẩm, gây ra ơ nhiễm mơi trờng.
4. Củng cố
- Yêu cầu HS nhắc lại hình dạng, cấu tạo và cách di chuyển của vi khuẩn. - Yêu cầu HS nhắc lại vai trị và tác hại của vi khuẩn.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “Em cĩ biết” - Đọc trớc bài: Mốc trắng và nấm rơm.
------ Ngaứy Soán: 22/04/2010 Ngaứy Soán: 22/04/2010 Nấm Ngaứy Dáy: 24/04/2010 TIẾT 62 Đ51: Mốc trắng và nấm rơm I. Mục tiêu 1. Kiến thức
Khi học xong bài này HS:
- Nắm đợc đặc điểm cấu tạo và dinh dỡng của mốc trắng. - Phân biệt đợc các phần của một nấm rơm.
- Nêu đợc các đặc điểm chủ yếu của nấm nĩi chung (về cấu tạo, dinh dỡng, sinh sản).
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát.
3. Thái độ
- Giáo dục lịng yêu thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh phĩng to hình 51.1; 51.3 - Mẫu: mốc trắng, nấm rơm.
- Kính hiển vi: phiến kính, kim mũi nhọn.
III. Tiến trình bài giảng