II/ Tệẽ LUẬN: 8 ủieồm
1. Cãy coự hoa coự 2 cụ quan chớnh laứ cụ quan sinh dửụừng vaứ cụ quan sinh saỷn.
- Cụ quan sinh dửụừng coự chửực naờng nuõi dửụừng cãy. 3ủ - Cụ quan sinh saỷn coự chửực naờng sinh saỷn duy trỡ noứi gioỏng.
* Cãy coự hoa laứ moọt theồ thoỏng nhaỏt về chửực naờng vỡ: Coự sửù phuứ hụùp giửừa caỏu táo vaứ chửực naờng trong moĩi cụ quan vaứ sửù thoỏng nhaỏt giửừa chửực naờng cuỷa caực cụ quan. 2 ủ
2. – Gioỏng nhau.
- Hát cãy 2 laự mầm vaứ hát cãy 1 laự mầm ủều coự voỷ, phõi vaứ chaỏt dinh dửụừng dửù trửừ.
- Phõi hát gồm reĩ mầm, thãn mầm, laự mầm vaứ chồi mầm. 2,5 ủ - Khaực nhau.
- Hát cãy hai laự mầm phõi hát coự 2 laự mầm.
- Hát cãy moọt laự mầm phõi hát chổ coự 1 laự mầm. 2,5 ủ
Hoạt động 1: Tìm hiểu các cây sống dới nớc
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV thơng báo những cây sống ở nớc chịu một số ảnh hởng của mơi trờng nh SGK.
- Yêu cầu HS quan sát hình 36.2 (chú ý đến vị trí của lá) và trả lời các câu hỏi mục 1.
+ Nhận xét hình dạng lá ở các vị trí trên mặt nớc, chìm trong nớc?
+ Cây bèo tây cĩ cuống lá phình to, xốp cĩ ý nghĩa gì? So sánh cuống lá khi cây sống trơi nổi và khi sống trên cạn?
- HS hoạt động theo nhĩm, từng nhĩm thảo luận câu hỏi.
+ Giải thích sự biến đổi hình dạng lá khi ở các vị trí trên mặt nớc, chìm trong nớc.
+ Các nhĩm khác bổ sung.
- Lá biến đổi để thích nghi với mơi trờng sống trơi nổi. Rút ra ý nghĩa.
- Chứa khơng khí giúp cây nổi.
Kết luận: - Các cây sống trong mơi trờng nớc thì hình thành các đặc điểm để thích nghi với điều kiện sống trơi nổi.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của cây sống trên cạn
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi. Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
+ ở nơi khơ hạn vì sao rễ lại ăn sâu, lan rộng?
+ Lá cây ở nơi khơ hạn cĩ lơng, sáp cĩ tác dụng gì?
+ Vì sao cây mọc trong rừng rậm thờng vơn cao?
- HS đọc thơng tin và trả lời câu hỏi ở mục SGK tr 120. - Suy nghĩ tìm câu trả lời, các em khác bổ sung và giải thích.
Yêu cầu:
+ Rễ ăn sâu: tìm nguồn nớc, lan rộng: hút sơng đêm. + Lơng sáp: giảm sự thốt hơi nớc.
+ Rừng rậm: ít ánh sáng cây vơn cao để nhận đợc ánh sáng.
Đồi trống: đủ ánh sáng phân cành nhiều.
Kết luận:
- Các cây sống trên cạn cĩ những đặc điểm thích nghi với các yếu tố: nguồn nớc, sự thay đổi khí hậu, loại đất khác nhau.
Hoạt động 3: Cây sống trong những mơi trờng đặc biệt
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS đọc thơng tin SGK và trả lời :
+ Thế nào là mơi trờng sống đặc biệt?
+ Kể tên những cây sống ở những mơi trờng này?
+ Phân tích đặc điểm phù hợp với mơi trờng sống ở những cây này?
- Yêu cầu HS rút ra nhận xét chung về sự thống nhất giữa cơ thể và mơi trờng?
- HS đọc thơng tin SGK và quan sát hình 36.4, thảo luận trong nhĩm giải thích các hiện tợng trên.
- Gọi 1-2 nhĩm trả lời, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - HS nhắc lại nhận xét ở 3 hoạt động.
Kết luận:
- Nhờ cĩ khả năng thích nghi mà cây cĩ thể phân bố rộng rãi khắp nơi trên trái đất: trong nớc, trên cạn, vùng nĩng, vùng lạnh…
4. Củng cố
- HS ủóc Keỏt luaọn chung: SGK - GV củng cố nội dung bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của cây phù hợp với mơi trờng sống. - Nẽu moọt vaứi vớ dú về sửù thớch nghi cuỷa cãy vụựi mõi trửụứng.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em cĩ biết”.
- Đọc trớc bài: Tảo.
Ngaứy Soán: 17/02/2011
Chơng VIII: Các nhĩm thực vật Ngaứy Dáy: 19/02/2011
TIẾT 45 Đ37: Tảo
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Khi học xong bài này:
- HS nêu rõ đợc mơi trờng sống và cấu tạo của tảo thể hiện tảo là thực vật bậc thấp. - Tập nhận biết một số tảo thờng gặp. Hiểu rõ những lợi ích thực tế của tảo.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức yêu và bảo vệ thực vật.
II. Đồ dùng dạy và học
- Mẫu tảo xoắn để trong cốc thuỷ tinh. - Tranh tảo xoắn, rong mơ.
III. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
- Trình bày những đặc điểm thích nghi của thực vật phù hợp với những mơi trờng sống khác nhau?
3. Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo của tảo
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV giới thiệu mẫu tảo xoắn và nơi sống. - Hớng dẫn HS quan sát một sợi tảo phĩng to trên tranh trả lời câu hỏi:
+ Mỗi sợi tảo xoắn cĩ cấu tạo nh thế nào? + Vì sao tảo xoắn cĩ màu lục?
- GV giảng giải về:
+ Tên gọi của tảo xoắn do chất nguyên sinh cĩ dải xoắn chứa diệp lục.
+ Cách sinh sản của tảo xoắn: Sinh sản sinh d- ỡng và tiếp hợp.
- GV chốt lại vấn đề bằng câu hỏi: Nêu đặc điểm cấu tạo của tảo xoắn?