- Keỏt luaọn chung: hóc sinh ủóc SGK
Chơng X: Vi khuẩn Nấm Đị ay Ngaứy Dáy: 16/04/
TIẾT 61 Đ50: Vi khuẩn
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Khi học xong bài này HS:
- Phân biệt đợc các dạng vi khuẩn trong tự nhiên. Nắm đợc kích thớc, cấu tạo, dinh dỡng, phân bố vk. - Kể đợc các mặt cĩ ích và cĩ hại của vi khuẩn đối với thiên nhiên và đời sống con ngời.
- Hiểu đợc những ứng dụng thực tế của vi khuẩn trong đời sống và sản xuất.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh mơi trờng để tránh tác hại của vi khuẩn gây ra.
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh phĩng to các Hình 50.1; 50.2; 50.3
III. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số đặc điểm của vi khuẩn
Mục tiêu: HS biết sơ lợc về hình dạng, kích thớc và cấu tạo cảu vi khuẩn.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a. Hình dạng
- Cho HS quan sát tranh các dạng vi khuẩn vi khuẩn cĩ những hình dạng nào?
- GV lu ý dạng vi khuẩn sống thành tập đồn tuy liên kết với nhau nhng mỗi vi khuẩn vẫn là một đơn vị sống độc lập.
b. Kích thớc
- GV cung cấp thơng tin: vk cĩ kích thớc rất nhỏ.
c. Cấu tạo
- Cho HS đọc thơng tin phần cấu tạo SGK và trả lời câu hỏi:
+ Nêu cấu tạo tế bào vi khuẩn? + So sánh với tế bào thực vật?
- GV gọi 1 HS phát biểu, chốt lại kiến thức đúng. - Gọi 1-2 HS nhắc lại hình dạng, cấu tạo, kích thớc của vi khuẩn.
- GV cung cấp thêm thơng tin một số vi khuẩn cĩ roi nên cĩ thể di chuyển đợc.
- HS hoạt động cá nhân, quan sát tranh, gọi tên từng dạng.
- 1-2 HS phát biểu.
+ Vi khuẩn cĩ nhiều hình dạng khác nhau nh: hình cầu, hình que, hình dấu phẩy, hình xoắn.
- HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
- HS tự nghiên cứu thơng tin và trả lời câu hỏi: + Nêu cấu tạo tế bào vi khuẩn:
Vách tế bào. Chất tế bào Cha cĩ nhân hồn chỉnh.
- Vi khuẩn khác tế bào thực vật: khơng cĩ diệp lục và cha cĩ nhân hồn chỉnh.
Kết luận:
- Vi khuẩn là những sinh vật rất nhỏ bé, hình dạng khác nhau và cấu tạo đơn giản (cha cĩ nhân hồn chỉnh).
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách dinh dỡng của vi khuẩn, Phân bố và số lợng
Mục tiêu: HS thấy đợc cách dinh dỡng chủ yếu của vi khuẩn là dị dỡng (hoại sinh và kí sinh). biết đợc trong tự nhiên chỗ nào cũng cĩ vi khuẩn và cĩ số lợng lớn.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS đọc thơng tin SGK, GV nêu vấn đề:
Vk khơng cĩ diệp lục vậy nĩ sống bằng cách nào?
GV tổng kết lại. Giải thích cách dinh dỡng của vk + Dị dỡng (chủ yếu) Tự dỡng ( một số ít)
- GV cho lớp thảo luận GV bổ sung, sửa chữa những sai sĩt…
- Chốt lại cách dinh dỡng của vi khuẩn.
- Yêu cầu HS đọc thơng tin SGK và trả lời câu hỏi: Nhận xét về sự phân bố vi khuẩn trong tự nhiên? - GV bổ sung, tổng kết lại.
- GV cung cấp thơng tin: vi khuẩn sinh sản bằng cách phân đơi. chúng sinh sản rất nhanh.
- GV mở rộng thêm: khi điều kiện bất lợi (khĩ khăn về thức ăn và nhiệt độ), vi khuẩn kết bào xác.
- HS đọc kĩ thơng tin và trả lời đợc vấn đề dinh dỡng của vi khuẩn.
- HS thảo luận phân biệt hoại sinh với kí sinh. - 1-2 HS phát biểu, lớp bổ sung.
+ Hoại sinh: sống bằng chất hữu cơ cĩ sẵn trong xác động, thực vật đang phân huỷ.
+ Kí sinh: sống nhờ trên cơ thể sống khác.
Kết luận:
- Vi khuẩn dinh dỡng bằng cách dị dỡng (hoại sinh hoặc kí sinh). Trừ một số cĩ khả năng tự dỡng.
- Vi khuẩn cĩ số lợng lớn.
Trong tửù nhiẽn cuừng coự vi khuaồn, trong ủaỏt, trong nửụực, trong khõng khớ vaứ trong caỷ cụ theồ sinh vaọt.
Hoạt động 1: Vai trị của vi khuẩn
Mục tiêu: HS biết đợc vai trị của vi khuẩn trong tự nhiên.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS