II/ Các dạng điệp ngữ:(12’)
Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học
hỏi trong SGK .
……….
……….
Soạn: 5/12/2007 . Dạy: 8/12/2007 . Tiết: 56 . luyện nói
Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học
A/ Phần chuẩn bị:
I/ Mục tiêu bài dạy:
- Củng cố kiến thức về cách làm bài phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học. Luyện tập phát biểu miệng trớc tập thể , bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ của mình về tác phẩm văn học.
- Giáo dục tình yêu quê hơng đất nớc, lòng tôn kính Bác Hồ. II/ Chuẩn bị:
-Thầy: Đọc và nghiên cứu tài liệu, soạn bài . - Trò : Chuẩn bị kĩ theo câu hỏi trong SGK .
B/ Phần thể hiện khi lên lớp:
I/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
- Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh. II/ Dạy bài mới:
* Vào bài : Để giúp các em tự tin, trình bày cảm xúc của mình trớc một tập thể. Chúng ta .
I/ Nội dung thực hành:(5’)
- Theo yêu cầu SGk
II/ Thực hành trên lớp:(22’)
* Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về một
? ? ? ? ? ?
Khi luyện nói phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học ta cần lu ý điều gì?
Nêu yêu cầu luyện nói theo nhóm?
Mở bài nêu đợc những gì?
Phần thân bài ta phải làm đợc những gì? Bày tỏ cảm xúc nh thế nào ở 2 câu đầu?
Cảm xúc của ta nh thế nào trớc tấm lòng của Bác với dân với nớc?
Kết bài thể hiện tình cảm nào của Bác?
trong hai bài thơ của Hồ Chí Minh bài “Cảnh khuya”, “Rằm tháng giêng”.
- Nội dung: Không khác bài viết. - Hình thức:
+ Phải có tha gửi, cảm ơn. + Không nhất thiết phải câu dài.
+ Có nêu câu hỏi rồi tự trả lời hoặc dùng hình thức kể, đàm thoại.
+ Dùng ánh mắt, cử chỉ, giọng nói để bộc lộ cảm xúc, lôi cuốn ngời nghe. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1/ Luyện nói theo nhóm:
- HS luỵên theo nhóm,HS trình bày bài phát biểu cuả mình trớc lớp
2/ Luyện nói tr ớc lớp :
* Dàn ý: Bài Cảnh khuya. A. Mở bài:
- Giới thiệu bài thơ và cảm xúc chung(Bài Cảnh khuya đợc sáng tác 1947 thời kì đầu của cuộc khánh chiến chống Pháp. Đọc bài thơ em thật sự cảm phục và xúc động trớc tình yêu quê hơng đất nớc, yêu cảnh đẹp thiên nhiên của Bác) B. Thân bài:
- Cảm xúc về đêm trăng rừng Việt Bắc ở 2 câu thơ đầu:
+ Âm thanh trong trẻo, trẻ trung.
+ Hình ảnh so sánh.
- Liên tởng tới bài thơ tả tiếng suối của Nguyễn Trãi-> Cảm xúc: Tiếng suối gần gũi , thân thiết với con ngời , với tiếng lòng của nhà thơ. Cảnh trăng rừng với vẻ đẹp lung linh huyền ảo, hoà quyện cùng vạn vật.
- Cảm xúc của bản thân trớc tấm lòng của Bác với dân với nớc:
+ Lời ca ngợi của Bác về cảnh. + Lí do Bác giải thích cho việc mất ngủ.
-> Cảm động, yêu kính, biết ơn. C. Kết bài:
- Bộc lộ rõ tâm hồn nhạy cảm, tinh tế và ý thức trách nhiệm cao cả của Bác với dân với nớc.
- Bác là ngời nghệ sĩ biết yêu cái đẹp của thiên nhiên, biết sáng tạo cái đẹp
cho đời.
Cho HS chuẩn bị và lên trình bày trớc lớp.
III/ H ớng dẫn học bài ở nhà :
- Về nhà học bài và làm bài hoàn chỉnh .
- Chuẩn bị soạn bài : Một thứ quà của lúa non : Cốm. ... ... S Soạn: 6/12/2007 . Dạy: 10/12/2007 . Bài: 14 165
Kết quả cần đạt:
- Cảm nhận đợc phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hoá trong một thứ quà độc đáo, giản dị của dân tộc: Cốm.
- Bớc đầu biết đợc thể văn tuỳ bút, thấy đợc sự tinh tế nhẹ nhàng mà sâu sắc trong tuỳ bút của Thạch Lam.
- Nắm đợc khái niệm chơi chữ, bớc đầu cảm thụ đợc cái hay cái đẹp của chơi chữ.
- Hiểu đợc luật thơ lục bát và biết làm thơ lục bát đúng luật. Tiết:57, văn bản: