Câu1: Khi hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn tăng thì:
A. Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn không thay đổi.
B. Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn có lúc tăng, có lúc giảm. C. Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn giảm
D. Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn tăng tỉ lệ thuận với hiệu điện thế.
Câu2: Đối với mỗi dây dẫn .Hiệu điện thế U giữa 2 đầu dây và cờng độ dòng
điện I chạy qua thì thơng
IU U
có trị số: A. Tăng khi U tăng.
B. Tăng khi I giảm. C. Không đổi.
Câu3: Cho 2 điện trở ,R1 =15Ω chịu đợc dòng điện có cờng độ tối đa 2A và R2 = 10Ω chịu đợc dòng điện có cờng độ tối đa 1A . Hiệu điện thế tối đa có thể đặt vào 2 đầu đoạn mạch gồm R1 và R2 mắc song song là:
A. 25VB. 15V B. 15V C. 45V D. 10V
Câu 4: Số đếm của công tơ điện ở gia đình cho biết:
A. Thời gian sử dụng điện của gia đình. B. Điện năng mà gia đình đã sử dụng. C. Công suất mà gia đình đã sử dụng.
D. Số dụng cụ và thiết bị điện đang sử dụng.
II - Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống.
Câu5: Điện trở suất của 1 vật liệu càng nhỏ thì vật liệu đó dẫn điện ... Câu6: Điện trở dùng để điều chỉnh...trong mạch khi thay đổi
trị số điện trở của nó.
Câu7: Công suất của dòng điện sản ra trong 1 đoạn mạch là số
đo...
Câu8: Số oát ghi trên mỗi dụng cụ dùng điện cho biết ... Của dụng cụ
đó.
III-Bài tập:
Câu 9: Cho 3 điện trở R1 = 6Ω ; R2 = 12Ω ; R3 = 24Ω .Đợc mắc song song với nhau vào hiệu điện thế U = 24V.
a.) Tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch.
b.) Tính cờng độ dòng điện chạy qua mạch chính.
Câu10: Một bàn là đợc sử dụng với đúng hiệu điện thế định mức U = 220V
thì trong thời gian 10 phút tiêu thụ 1 lợng điện năng là 420KJ. Hãy tính: a.) Công suất của bàn là.
b.) Cờng độ dòng điện chạy qua bàn là và điện trở của nó khi đó.
C-Đáp án – biểu điểm: I- Trắc nghiệm (3 Điểm) Câu 1 2 3 4 Phơng án D C D B Điểm 0,5 0,5 1,5 0,5 53
II-Điền khuyết:(2 Điểm) Câu5: (0,5đ) “ Càng tốt” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu6: (0,5đ) “ Cờng độ dòng điện”
Câu7: (0,5đ) “ Lợng điện năng chuyển hoá thành các dạng năng lợng khác” Câu8: (0,5đ) “Công suất định mức”
III-Bài tập (5 Điểm) Câu9: (2 điểm)
Điện trở tơng đơng của đoạn mạch áp dụng công thức 3 2 1 1 1 1 1 R R R R = + + = + + = Ω 24 7 24 1 12 1 6 1 =>R = 3,4Ω
Cờng độ dòng điện chạy qua mạch chính là:
I = A R U 7 , 0 4 , 3 4 , 2 = = Câu10: (3 điểm) A = 420KJ = 420 000J t = 10phút = 600(s) U = UĐM = 220V a.)áp dụng công thức A = P.t =>P = 600 420000 = t A = 700(W) b.)Cờng độ dòng điện chạy qua bàn là khi đó:
P = U.I =>I = 220 700 = U P = 3,2 A Điện trở của bàn là: R = UI = 2203,2 = 68,75 Ω Ngày soạn : Ngày giảng: Tiết20
Bài 18: Thực hành : Kiểm nghiệm mối quan hệ Q ∼ I2 trong định luật Jun-Len-Xơ. Q ∼ I2 trong định luật Jun-Len-Xơ.
A - Mục tiêu: 1 - Kiến thức:
+Vẽ đợc sơ đồ mạch điện của TN kiểm nghiệm lại mqh giữa Q và I2
trong định luật Jun-Len-Xơ.
2 - Kĩ năng :
+Lắp ráp và tiến hành TN một cách thành thạo.
3 - Thái độ:
+Cẩn thận, kiên trì, chính xác, trung thực trong quá trình thực hiện các phép đo và ghi lại các kết quả đo của TN.
B - Chuẩn bị:
1 - Mỗi nhóm HS:
+1 nguồn điện không đổi 12V – 2A (lấy từ máy chỉnh lu hạ thế ra) +1 Ampe kế có GHĐ 2A và ĐCNN 0,1A
+1 biến trở loại (20Ω - 2A) ; 5 đoạn dây nối.
+ Nhiệt lợng kế có dung tích 250ml , dây đốt 5Ω bằng Nicrôm và que khuấy.
+1 nhiệt kế có GHĐ 1000C và ĐCNN 10C +500ml nớc tinh khiết.
+1 đồng hồ bấm giây có GHĐ 20phút và ĐCNN 1giây.
2 - Cá nhân HS:
+Chuẩn bị sẵn mẫu báo cáo thực hành nh mẫu SGK, trả lời các câu hỏi phần1.
C - Tổ chức hoạt đông dạy – học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. (2 phút)
+Y/c lớp phó học tập báo cáo về sự chuẩn bị của các bạn trong lớp. GV cho 1HS trả lời câu hỏi ở phần 1 báo cáo thực hành.
GV nhận xét chung về sự chuẩn bị bài của HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: Tìm hiểu yêu cầu nội dung thực hành. (3 phút)
+Y/c HS nghiên cứu kĩ phần II trong SGK về nội dung thực hành.
*Gọi đại diện các nhóm trình bày: + Mục tiêu TN.
+Tác dụng của từng thiết bị đợc sử dụng và cách lắp ráp các thiết bị đó theo sơ đồ TN.
+Công việc phải làm trong 1 lần đo và kết quả cần có.
Hoạt động 3: Lắp ráp các thiết bị TN thực hành. (5 phút)
+Giao dụng cụ TN cho các nhóm. +Cho các nhóm tiến hành lắp ráp các thiết bị TN -->GV theo dõi giúp đỡ các nhóm.
Hoạt động 4: Tiến hành TN và đo lần thứ nhất. (10 phút)
GV kiểm tra việc lắp TN của các
+Lớp phó báo cáo sự chuẩn bị của các bạn
+HS lăng nghe phần trả lời của bạn trên bảng, so sánh vói phần chuẩn bị bài của mình. -->Nêu nhận xét.