II- Thí nghiệm kiểm tra
Bài13: Điện năng – Công của dòng điện
A-mục tiêu: 1-Kiến thức:
+Nêu đợc VD chứng tỏ dòng điện có năng lợng.
+Nêu đợc dụng cụ đo điện năng tiêu thụ là công tơ điện và mỗi số đếm của công tơ là 1KWh.
+Chỉ ra đợc sự chuyển hoá của các dạng năng lợng trong hoạt động của các dụng cụ điện nh các loại đèn , bàn là, nồi cơm điện,quạt điện , máy bơm nớc...
+Vận dụng công thức A = P.t = Uit để tính 1 đại lợng khi biết các đại lợng còn lại.
2-Kĩ năng: +Phân tích tổng hợp kiến thức.
3-Thái độ: +Ham học hỏi , yêu thích môn học. B-Chuẩn bị:
*Cả lớp: +Phóng to H13.1(SGK) lên bảng phụ.
+1 công tơ điện.
+Kẻ sẵn bảng 1 ra bảng phụ.
C-Tổ chức hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động1: Kiểm tra – Tổ chức tình huống học tập. (7 phút)
GV nêu Y/c kiểm tra:
HS1: +Chữa bài 12.1 và 12.5 (SBT/19)
HS2: +Chữa bài 12.2(SBT/19)
GV nhận xét và cho điểm.
*GV đặt vẫn đề vào bài nh SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu về năng l- ợng của dòng điện. (3 phút)
+Y/c cá nhân HS trả lời câu C1. GV hớnh dẫn HS trả lời từng phần câu C1
+Em hãy lấy thêm các VD khác. GV thông báo “Năng lợng của dòng điện đợc gọi là điện năng”.
Hoạt động3: Tìm hiểu sự chuyển hoá điện năng thành các dạng
2HS lên bảng kiểm tra:
HS1:Bài12.1 chọn đáp án B Bài12.1 chọn đáp án B Bài 12.5 áp dụng công thức P = UI =>IĐM = UP =2,4(A) Vì hoạt động bình thờng nên U = UĐM = 220V và I = IĐM = 2,4A =>R=UI = ≈9,2Ω 4 , 2 220 HS2:
Bài12.2: a.)Đ ghi 12v – 6W có nghĩa
là đèn đợc dùng ở hiệu điện thế định mức 12V thì khi đó đèn tiêu thụ công suất là 6W. b.) áp dụng công thức P = UI =>IĐM = U P = 12 6 = 0,5A
c.) Điện trở của đèn khi sáng bình th- ờng là R= I U = =24Ω 5 , 0 12 I-Điện năng.
1-dòng điện có mang năng lợng.
+Cá nhân HS đứng tại chỗ trả lời câu C1.
C1:+Dòng điện thực hiện công trong (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
hoạt động máy khoan, máy bơm n- ớc....
+Dòng điện cung cấp nhiệt trong hoạt động của mỏ hàn, nồi cơm điện, bàn là...
HS lấy thêm VD khác và thảo luận. HS: Ghi vở “Năng lợng của dòng điện gọi là điện năng”.
2-Sự chuyển hoá điện năng thành các dạng năng lợng khác.
năng lợng khác. (10 phút)
+Y/c HS hoạt động nhóm để trả lời câu C2
+GV treo bảng 1 (SGK) lên bảng và gọi đại diện nhóm hoàn thành bảng 1.
+GV tóm tắt:
Điện năng chuyể hoá thành: -Nhiệt năng.
-NL ánh sáng. -Cơ năng. ...
+Y/c HS thảo luận câu C3 theo nhóm:
+Y/c HS nhắc lại khái niệm hiệu suất ở
Hiệu suất đợc tính nh thế nào ?
Hoạt động 4: Tìm hiểu công của dòng điện, công thức tính công và dụng cụ đo công của dòng điện. (15 phút)
+GV thông báo về công của dòng điện
+Gọi HS trả lời câu C4.
+Cho 1HS lên bảng trình bày câu C5 GV hớng dẫn thảo luận chung cả lớp.
+GV: Công thức tính A = P.t (áp dụng cho mọi cơ cấu sinh công); A = U.I.t (Tính công của dòng điện).
+Gọi HS nêu đơn vị của từng đại l- ợng trong công thức.
+GV giới thiệu đơn vị đo công của dòng điện là KWh, hớng dẫn HS cách đổi từ KWh ra J. 1KWh = 1000W.3600s = 36000000J = 3,6.106J +Các nhóm hoàn thành câu C2. Dụng cụ điện
Điện năng đợc biến đổi thành +Bóng đèn dây tóc +Đèn LED +Nồi cơm điện, bàn là. +Quạt điện, máy bơm nớc
+Nhiệt năng và năng lợng ánh sáng.
+Năng lợng ánh sáng.
+Nhiệt năng
+Cơ năng và nhiệt năng
+HS các nhóm thảo luận câu C3. +HS nhắc lại hiệu suất đã học ở lớp 8.
3-Kết luận : (SGK/38)
HS đọc kết luận và ghi vào vở.
II-Công của dòng điện. 1- Công của dòng điện. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+HS ghi vở: “ Công của dòng điện sản ra trong 1 đoạn mạch là số đo lợng điện năng mà đoạn mạch đó tiêu thụ để chuyển hoá thành các dạng năng l- ợng khác.
2-Công thức tính công của dòng điện. HS trả lời miêng câu C4.
C4: P đặc trng cho tốc độ thực hiện
công và có trị số bằng công thực hiện đợc trong 1 đơn vị thời gian. P = At
C5:Từ công thức P = At =>A = P.t Mà P = U.I =>A = UIt
HS ghi công thức A = UIt Trong đó: U đo bằng (V) I --- (A) t ---(s) A --- (J) 38
+Trong thực tế công của dòng điện ta dùng dụng cụ đo nào ?
+Số đếm của công tơ tơng ứng với l- ợng điện năng sử dụng là bao
nhiêu ?
Hoạt động 5: Củng cố – Vận dụng. (10 phút)
+Y/c HS hoạt động cá nhân trả lời câu C7; C8.
GV hớng dẫn HS đổi 1,5(KWh) ra đơn vị (J)
+Qua bài học hôm nay ta cần nắm đợc những kiến thức gì ? +Y/c HS đọc phần ghi nhớ SGK *H ớng dẫn về nhà: +Học thuộc phần ghi nhớ . +Làm bài tập 13.1 --> 13.6 (SBT) +Đọc phần có thể em cha biết. +Giải trớc các bài tập ở bài 14 (SGK/40 - 41)
HS: +Công của dòng điện đo băng công tơ điện.
HS: Đọc phần thông báo ở SGK. HS: Thảo luận câu C6.
C6: Mỗi số đếm của công tơ ứng với l-
ợng điện năng đã sử dụng là 1KWh
III-Vận dụng.
+Cá nhân HS hoàn thành câu C7 ; C8
C7:P = 75W = 0,075KW
Đèn sử dụng lợng điện năng là: A = P.t = 0,075.4 = 0,3KWh
-->Số đếm công tơ khi đó là 0,3 (số)
C8: Lợng điện năng mà bếp đã sử
dụng :
A = 1,5KWh = 5,4.106 (J) Công suất của bếp là: P = t A = 2 5 , 1 = 0,75KW = 750W Cờng độ dòng điện chay qua bếp trong thời gian này là: I = UP = 3,41A
HS đọc phần ghi nhớ SGK *Ghi nhớ (SGK/39) Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết14 39