- Số lần HS tham gia HĐNK hóa học là lần chiếm 45/60 HS (75%).
CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ GIÁO ÁN NGOẠI KHÓA HÓA HỌC LỚP 11 THPT
2.1.4. Nội dung ngoại khóa hóa học
Do đặc điểm của bộ môn hóa học, ngoại khóa hóa học có tác dụng bổ sung kiến thức lý thuyết, kỹ năng thực hành, giới thiệu những ứng dụng của hóa học vào khoa học và kĩ thuật, quá trình phát triển của hóa học... cho học sinh, làm tăng hứng thú của học sinh đối với môn học, rèn luyện khả năng phân tích và giải quyết vấn đề. Ngoại khoá hóa học giúp học sinh hiểu rõ hơn các hiện tượng hóa học, thấy đựợc vai trò to lớn của hóa học trong thực tế đời sống, trong sản xuất và khoa học
công nghệ. Việc tham gia hoạt động ngoại khoá sẽ giúp học sinh mạnh dạn hơn, tư duy logic chặt chẽ hơn, từ đó góp phần nâng cao chất lượng học tập môn hóa học.
Nội dung của ngoại khoá hóa học có thể là những kiến thức nằm trong phạm vi chương trình hóa học THPT, hoạt động gắn với nội khoá với mục đích giúp học sinh nắm chắc hơn các kiến thức, kĩ năng cơ bản. Nội dung của ngoại khoá có thể là những kiến thức mở rộng vượt ra ngoài nội dung chương trình, giúp học sinh tăng hiểu biết, phát huy óc sáng tạo.
Kiến thức hóa học trong chương trình sách giáo khoa hóa học lớp 11 là những nội dung cơ bản của ngoại khoá hóa học lớp 11 THPT. Hoạt động ngoại khoá có thể tiến hành ứng với từng chương hoặc tổng hợp các chương hóa vô cơ hay hóa hữu cơ hoặc tổ chức thành các chuyên đề ngoại khoá với nội dung thiết thực, liên quan thực tiễn đời sống mà trong chương trình hóa học 11 THPT chưa có điều kiện đưa vào cụ thể hoặc chỉ đưa vào mảng nhỏ, chưa sâu sắc trong một số bài (hóa học và môi trường, hóa học và thực phẩm, ảo thuật với hóa học…).
Những lưu ý khi lựa chọn nội dung ngoại khóa hóa học
- Nếu mục đích tiến hành ngoại khóa nhằm ôn tập, củng cố kiến thức thì GV có thể dựa vào chuẩn kiến thức và kĩ năng của bài, chương mà Bộ Giáo dục & Đào tạo đã ban hành mà lựa chọn nội dung ngoại khóa cho phù hợp. Nội dung phải gồm các câu hỏi lý thuyết và bài tập.
- Lựa chọn nội dung nghiên cứu các nhóm nguyên tố, các chất hữu cơ cụ thể, tiêu biểu có nhiều ứng dụng quan trọng, gần gũi trong đời sống, sản xuất…
- Nên lựa chọn nội dung vừa sức HS.
- Nên có những câu hỏi mở rộng, đi sâu vào bản chất vấn đề hay câu hỏi liên quan đến đời sống thực tiễn,…để kích thích khả năng tự học, nghiên cứu của HS.
24B