Hóa học và môi trường

Một phần của tài liệu Thiết kế giáo án ngoại khóa hóa học lớp 11 Trung học phổ thông (Trang 131 - 132)

1/ Để kiểm tra tình trạng gây ô nhiễm môi trường của một nhà máy sản xuất supe phôtphat, người ta đã lấy mẫu đất xung quanh nhà máy để phân tích. Kết quả phân tích cho thấy đất đó có pH = 2,5. đã lấy mẫu đất xung quanh nhà máy để phân tích. Kết quả phân tích cho thấy đất đó có pH = 2,5. Như vậy là đất đó đã bị quá chua ( đất có pH ≤6,5 gọi là đất chua).

a) Nguyên nhân nào làm cho đất đó bị chua?

b) Để giảm bớt độ chua cho đất, ta phải xử lí bằng cách nào?

2/ Một mẫu nước thải của nhà máy sản xuất dây lưới thép có pH = 4,0. Để thải được ra môi trường, nhà máy đó cần phải tăng pH trong nước thải lên tới 5,8 – 8,6 (theo tiêu chuẩn quy định). nhà máy đó cần phải tăng pH trong nước thải lên tới 5,8 – 8,6 (theo tiêu chuẩn quy định).

a) Hãy đề nghị hai phương pháp (dùng hai hoá chất khác nhau) làm tăng pH nước thải.

b) Tính lượng vôi sống cần dùng để tăng pH trong một trăm mét khối nước thải từ 4,0 lên 7,0. Giả thiết thể tích nước thải thay đổi không đáng kể.

6/ Trong nước mưa ở vùng công nghiệp thường có lẫn axit sunfuric và axit nitric, nhưng trong nước mưa ở vùng thảo nguyên cách xa vùng công nghiệp vẫn lẫn một ít axit nitric. Giải thích. mưa ở vùng thảo nguyên cách xa vùng công nghiệp vẫn lẫn một ít axit nitric. Giải thích.

7/ Làng đá Non Nước trong khu du lịch Ngũ Hành Sơn - Đà Nẵng là một địa điểm thăm quan nổi tiếng đã và đang thu hút một lượng lớn du khách trong và ngoài nước. Khi đến đây, du khách được tiếng đã và đang thu hút một lượng lớn du khách trong và ngoài nước. Khi đến đây, du khách được xem tất cả các giai đoạn (cưa, xẻ, đục, đẽo đá, mài giũa, đánh bóng tượng) để làm ra một sản phẩm thủ công mĩ nghệ từ đá (tượng Phật, hươu nai, mỹ nhân ngư). Trong quá trình mài giũa, đánh bóng

OHOH OH O O OH O + Q + H2O

Axit salixylic Metyl salixylat

C OH OH O O C O

tượng, những người thợ ở đây đã hoà axit sunfuric vào nước rồi đổ trực tiếp lên tượng, như vậy đã rút ngắn được thời gian và công sức một cách đáng kể. Nước axit tràn xuống sân rồi chảy ra ngoài đường.

a) Theo em, việc sử dụng axit như vậy có ảnh hưởng như thế nào đến môi trường?

b) Em hãy đề nghị cách làm giảm lượng axit sunfuric thải ra môi trường cho từng hộ dân trong làng nghề đó.

8/ Một bạn dùng dung dịch amoniclorua để rửa khung xe đạp bị gỉ. Gỉ có hết hay không? Giải thích bằng phương trình phản ứng? Việc làm đó có gây ô nhiễm không khí xung quanh hay không? Giải bằng phương trình phản ứng? Việc làm đó có gây ô nhiễm không khí xung quanh hay không? Giải thích tại sao.

9/ Các kết quả phân tích cho thấy nước mưa thường có pH ≈ 5,6 (có tính axit nhẹ). Nước mưa trong các trận mưa axit có pH = 2 hoặc thậm chí nhỏ hơn nữa. các trận mưa axit có pH = 2 hoặc thậm chí nhỏ hơn nữa.

a) Dựa vào phản ứng hoá học đã biết hãy giải thích các trường hợp trên. Biết mưa axit xảy ra khi có thêm các yếu tố:

- Nhiều sấm sét hơn bình thường.

- Trong không khí có nhiều chất khí gây ra môi trường axit khi hợp nước như lưu huỳnh đioxit, hiđrosunfua, hiđro clorua…

b) Kể một vài thiệt hại mà mưa axit gây ra và một số hoạt động của con người đã gây ra mưa axit?

10/ Khí gì hấp thụ được Tia tử ngoại mặt trời Tia tử ngoại mặt trời Là lá chắn hữu hiệu Cho sự sống sinh sôi

11/ Sơ đồ sau trình bày chu trình làm nước uống an toàn:

Bể nước  Lọc qua màng lưới  Thêm hóa chất để kết khối các hạt rắn mịn  Lắng đọng các khối rắn Lọc qua màng lưới có lỗ nhỏ hơn  Thêm clo vào Vòi nước.

Sự lựa chọn nào đúng với chu trình trên?

A. Lắng đọng, làm đông lại, lọc, lắng đọng, khử trùng. B. Lọc, lắng đọng, làm đông lại, khử trùng, lọc.

C. Lắng đọng, làm đông lại, lọc, lắng đọng, làm đông lại.

Một phần của tài liệu Thiết kế giáo án ngoại khóa hóa học lớp 11 Trung học phổ thông (Trang 131 - 132)