Khả năng tìm và tạo việc làm

Một phần của tài liệu Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề nông nghiệp tại trường dạy nghề lạng sơn (Trang 73 - 74)

- Mặt hạn chế:

2.4.3. Khả năng tìm và tạo việc làm

Lạng Sơn là một tỉnh miền núi có vị trí và điều kiện thuận lợi để phát triển nông lâm sản. Tiềm năng đất đai của Lạng Sơn còn rất lớn. Toàn tỉnh có trên 277 nghìn ha đất lâm nghiệp có rừng ; 68,9 nghìn ha đất nông nghiệp ; 12 nghìn ha đất chuyên dùng ; 4,7 nghìn ha đất ở và trên 467 nghìn ha đất ch−a sử dụng, trong đó có khoảng 352 nghìn ha đất có khả năng sử dụng và mục đích phát triển nông – lâm nghiệp [13, 17].

Hơn nữa điều kiện thổ nh−ỡng của Lạng Sơn rất thích hợp cho việc phát triển các loại cây trồng nh− lúa, ngô, chè, thuốc lá, đậu đỗ, các loại cây công nghiệp và cây ăn quả có giá trị kinh tế cao và các loại cây lâm sản, cây đặc sản, nh− hồi, cây nguyên liệu giấy. Vì vậy, h−ớng phát triển của ngành nông lâm nghiệp Lạng Sơn là khai thác thế mạnh, tiềm năng về kinh tế đồi rừng, tạo thành các vùng sản xuất hàng hóa tập trung về cây ăn quả, cây công nghiệp dài ngày, cây công nghiệp ngắn ngày có thế mạnh, các cây lâm nghiệp cho nguyên liệu giấy.

Đến năm 2004, Lạng Sơn đã quy hoạch và xây dựng đ−ợc một số vùng sản xuất hàng hóa tập trung nh− : vùng hồi ở Văn Quan, Bình Gia, Cao Lộc, Văn Lãng, Tràng Định; vùng na Chi Lăng, Hữu lũng; vùng vải thiều Chi Lăng, Hữu Lũng; vùng quýt Bắc Sơn ; vùng nguyên liệu thuốc lá Bắc Sơn; vùng d−a hấu Lộc Bình; vùng chè Đình Lập…

Với những thuận lợi và lợi thế của vùng, học sinh sau khi tốt nghiệp có kiến thức, kỹ thuật sản xuất nông lâm nghiệp, đồng thời đ−ợc trang bị những thông tin về những tiến bộ khoa học kỹ thuật, kiến thức về kinh tế nông nghiệp, học viên có khả năng và cơ hội tìm, tạo việc làm rất cao. Vì thế tr−ờng Dạy nghề Lạng Sơn đang dần dần cải thiện chất l−ợng đào tạo công nhân kỹ thuật nông nghiệp nhằm góp phần vào công cuộc giải quyết việc làm cho ng−ời lao động, đồng thời làm tăng uy tín cho sự phát triển của tr−ờng.

Một phần của tài liệu Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề nông nghiệp tại trường dạy nghề lạng sơn (Trang 73 - 74)