- Vấn đề: Lời khuyờn nờn trỏnh thú
CÂU ẹAậC BIỆT I Mục tiờu cần đạt : Giỳp HS
I. Mục tiờu cần đạt : Giỳp HS
- Naộm ủửụùc khaựi nieọm cãu ủaởc bieọt.
- Hieồu ủửụùc taực dúng cuỷa cãu ủaởc bieọt.
- Bieỏt caựch sửỷ dúng cãu ủaởc bieọt trong nhửừng tỡnh huoỏng noựi, vieỏt cú theồ. Tróng tãm :
Kiến thức :
- Khỏi niệm cõu đặc biệt .
- Tỏc dụng của việc sử dụng cõu đặc biệt trong văn bản . Kĩ năng :
- Nhận biết cõu đặc biệt .
- Phõn tớch tỏc dụng cảu cõu đặc biệt trong văn bản . - Sử dụng cõu đặc biệt phự hợp với hồn cảnh giao tiếp .
II. Chuẩn bị của thầy và trũ:
* Thầy : Kiến thức về cõu đặc biệt,phõn biệt cõu rỳt gọn và cõu đặc biệt ,tỡm một số vớ dụ về cõu đặc biệt ,bảng phụ .
* Trũ : Chuẩn bị cỏc cõu hỏi sgk để hỡnh thành khỏi niệm cõu đặc biệt và tỏc dụng của nú
III. Tiến trỡnh tiết dạy:
1. Ổn định : (1’) Kiểm tra sĩ số, tỏc phong HS 2. Kiểm tra : (4’) 2. Kiểm tra : (4’)
_ Thế nào là rỳt gọn cõu? Cú tỏc dụng gỡ ?Cho vớ dụ minh họa . _Khi rỳt gọn cõu ta cần chỳ ý điều gỡ ?
3. Bài mới : (1’)
Trong giao tiếp hàng ngày, đụi khi để thụng tin nhanh và gọn ta rỳt gọn cõu, vậy cõu rỳt gọn và cõu đặc biệt cú gỡ khỏc nhau khụng? Từ tiểu học đến lớp 6 cỏc em đĩ làm quen với kiểu cõu cú cấu tạo theo mụ hỡnh CN – VN càng lờn lớp cao cũn cú cỏc mụ hỡnh khỏc mà một trong số đú là kiểu cõu đặc biệt sẽ học hụm nay.
TG ND HĐGV HĐHS
10’ I . Thế nào là cõu đặc biệt :
(Kĩ thuật hỏi và trả lời)
1.Bài tập
- Oi em Thuỷ! Tiếng kờu sững sốt của cụ giỏo làm tụi giật mỡnh. Em tụi bước vào lớp →
khụng cú mụ hỡnh CN. VN →
Cõu đặc biệt. 2. Ghi nh ớ :
(Kĩ thuật hỏi và trả lời)
Cõu đặc biệt là loại cõu khụng cấu tạo theo theo mụ hỡnh chủ ngữ,vị ngữ .
Cho hs đọc vớ dụ sgk và chỳ ý cỏc từ in đậm .
_Gv viết cỏc vớ dụ trờn bảng và cho hs thảo luận tỡm ra đỏp ỏn đỳng .
+ Chỉ ra đỏp ỏn đỳng .
_Ở cõu in đậm trờn cú phảo là cõu rỳt gọn khụng ?
*Gv chốt :Vậy cõu vừa phõn tớch trờn là cõu đặc biệt vỡ khụng thể cú chủ ngữ và vị ngữ .
_Cho hs nờu khỏi niệm
_Hs đọc vớ dụ
_Tỡm hiểu cầu tạo từ in đậm ấy rồi chọn đỏp ỏn đỳng .
_Cõu C là cõu khụng cú chủ ngữ và vị ngữ
_Hs suy nghĩ trả lời : Cõu in đậm trờn khụng phải là cõu rỳt gọn vỡ ta khụng thể khụi phục được thành phần lược bỏ . Hs nờu điểm ghi nhớ 1 Hs bỏo cỏo kết quả
* Một đờm mựa xũn :Xỏc định thời gian ,nơi chốn.
_Tiếng reo,tiếng vỗ tay: liệt kờ
Ngaứy soán: ..../..../.... Ngaứy dáy: ..../..../....
GIÁO ÁN :NGỮ VĂN 7 NĂM HOC 2010-2011 15’ II. Tỏc dụng của cõu đặc biệt :
1.Bài tập
(Kĩ thuật hỏi và trả lời)
Cãu1: Moọt ủẽm muứa xuãn.
→ Xaực ủũnh thụứi gian, nụi choỏn. -Cãu 2:Tieỏng reo. Tieỏng voĩ tay.
→ Lieọt kẽ, thõng baựo về sửù tồn tái cuỷa sửù vaọt, hieọn tửụùng. -Cãu 3: Trụứi ụi !
→ Boọc loọ caỷm xuực.
-Cãu 4: Sụn! Em Sụn ! Sụn ụi !
Chũ An ụi !
→ Gói ủaựp
2. Ghi nh ớ :
(Kĩ thuật hỏi và trả lời)
Cõu đặc biệt thường được dựng để :
+ Nờu lờn thời gian nơi chốn diễn ra sự việc được núi đến trong đoạn .
+ Liệt kờ thụng bỏo về sự tồn tại của sự vật hiện tượng . + Bộc lộ cảm xỳc .
+ Gọi đỏp .
- GV kẻ khung lờn bảng _Gv cho hs chộp ra giấy nhỏp bảng liệt kờ tỏc dụng của cõu đặc biệt ,rối đỏnh dấu x vào ụ thớch hợp .
thụng bỏo về một sự tồn tại của sự vật hiện tượng .
_Trời ơi :Bộc lộ cảm xỳc _ Sơn !Sơn ơi ! gọi _ Chị Lan ơi ! đỏp
4. Củng cố : 2’(Kĩ thuật trỡnh bày 1 phỳt) - Gọi 1-2 hs đọc lại phần ghi nhớ
_ Tiến hành làm cỏc bài tập cũn lại 5. Luyeọn Taọp: 10’(Kĩ thuật giao nhiệm vụ)
1 .Tỡm hiểu cõu đặc biệt và cõu rỳt gọn : a) + Khụng cú cõu đặc biệt
+ Cõu rỳt gọn : Cú khi được trưng bày trong tủ kớnh trong bỡnh kớnh pha lờ rừ ràng dễ thấy nhưng cũng cú khi cất giấu kớn đỏo trong rương tronbg hũm .
_ Nghĩa là phải ra sức tuyờn truyền … _ Cụng việc khỏng chiến .
* Cả 3 cõu đều lược bỏ chủ ngữ làm cho cõu gọn hơn trỏnh lặp những từ ngữ đĩ xuất hiện trong cõu đứng trước b) Cõu đặc biệt :
Ba giõy …bốn giõy … năm giõy ( xỏc định thời gian) . Lõu quỏ ( Bộc lộ cảm xỳc ).
+ Khụng cú cõu rỳt gọn c) Cõu đặc biệt :
Một hồi cũi ( Liệt kờ , thụng bào ) + Khụng cú cõu rỳt gọn d) Cõu đặc biệt : Lỏ ơi ( Gọi đỏp ) -Tỡm cau đặc biệt và cõu rỳt gọn? Nờu tỏc dụng? -Nhaọn xeựt.
- Viết đoạn văn ?
-Hs lờn bảng làm . - Hs thaỷo luaọn - Nờu ý kiến . -Nhaọn xeựt. -Ghi cheựp -Hs lờn bảng làm . - Hs thaỷo luaọn - Nờu ý kiến . -Nhaọn xeựt.
+ cõu rỳt gọn :
. . . . .Hĩy kể chuyện đời bạn cho tụi nghe đi . Bỡnh thường lắm chẳng cú gỡ đỏng kể đõu .
( Lượt chủ ngữ,làm cho cõu gọn hơn,trỏnh lặp từ ngữ đứng trước).
2. Vi ết đoạn văn
-Ghi cheựp
6. Daởn doứ : 2’ a. Baứi vửứa hóc:
-Naộm khaựi nieọm vaứ taực dúng cuỷa cãu ủaởc bieọt
-Hoaứn thaứnh baứi taọp coứn lái theo hửụựng daĩn cuỷa GV ( neỏu coự )
b. Soán baứi: Boỏ cúc vaứ phửụng phaựp laọp luaọn trong baứi vaờn nghũ luaọn (SGK/30) -ẹóc baứi trửụực ụỷ nhaứ
-Xaực ủũnh moỏi quan heọ giửừa boỏ cúc vaứ laọp luaọn (thửùc hieọn theo cãu hoỷi gụùi yự) -ẹóc kú baứi vaờn ụỷ phần luyeọn taọp vaứ ủũnh hửụựng traỷ lụứi.
c. Traỷ baứi: ẹề vaờn nghũ luaọn vaứ vieọc laọp yự cho baứi vaờn nghũ luaọn.
Rút kinh nghiệm giờ dạy.
. . . . . . . . . . . .
GIÁO ÁN :NGỮ VĂN 7 NĂM HOC 2010-2011 Tuần 23– Bài 20
Tieỏt 83