1. Ổn định : (1’) Kiểm tra sĩ số, tỏc phong HS 2. Kiểm tra : (4’) 2. Kiểm tra : (4’)
- 3 yếu tố cơ bản trong bài văn nghị luận là gỡ ? - Hĩy trỡnh bày cụ thể từng yếu tố đú.
3. Bài mới : (1’)
Trong cuộc sống hằng ngày cú rất nhiều cõu hỏi, nhiều vấn đề đặt ra cần phải cú cõu trả lời để trả lời cho cỏc cõu hỏi trờn thỡ cỏc em phải bàn bạc, đưa ra nhiều lớ lẻ, nhiều lý do hoặc mục đớch, số liệu … nhằm để giải quyết vấn đề trờn, tức là đĩ nảy sinh nhu cầu nghị luận.
TG ND HĐGV HĐHS
10’ I. Tỡm hiểu đề văn nghị luận:
1.Nội dung và tớnh chất của đề văn nghị luận:
a. . Bài tập
- ND: Nờu ra 1 vấn đề bàn bạc và đũi hỏi người viết phải bày tỏi ý kiến của mỡnh đối với vấn đề đú.
- Tớnh chất: Cú tớnh định hướng cho bài viết.
b. Ghi nhớ
Đề văn nghị luận bao giờ cũng nờn tạo ra một vấn đề để bàn bạc và đũi hỏi người bày tỏ ý kiến của mỡnh đối với vấn đề đú. Tớnh chất vấn đề như : phản bỏc… đũi hỏi bài làm phải vận dụng cỏc phương phỏp phự hợp.
- Cho hs đọc to 11 đề trong mục 1 SGK và suy nghĩ trả lời cõu hỏi.
- Cỏc vấn đề trong cả 11 đề trờn đều xuất phỏt từ đõu ? -Người viết đặt ra những vấn đề ấy nhằm mục đớch gỡ ? - Những vấn đề đưa ra để làm sỏch rừ để bàn luận gọi là gỡ ? (Đõy là những vấn đề văn nghị luận)
- Luận điểm của mỗi đề là gỡ ?
Gv chốt : Tuỳ theo từng đề cú 1 luận điểm hay 2 hoặc nhiều luận điểm (chớnh hoặc
- Hs : Chỳ ý lắng nghe cõu hỏi. - Hs : nhắc lại kiến thức cũ. - Hs : đọc to cỏc đề SGK - Hs : suy nghĩ trả lời. - Tất cả 11 đề trờn đều nờu ra vấn đề khỏc nhau nhưng đều bắt nguồn từ cuộc sống xĩ hội con người.
- Mục đớch đưa ra những vấn đề trờn để chỳng ta bàn luận, để làm sỏng rừ.
- Những vấn đề trờn ta gọi là luận điểm. Vậy luận điểm là vấn đề mà người ra đề đặt ra trong đề để người viết phải giải quyết phải
Ngaứy soán: ..../..../.... Ngaứy dáy: ..../..../....
15’
2.Tỡm hieồu ủề vaờn nghũ luaọn: a. Bài tập